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Contexto metodológico
MAPEO DE LAS INDUSTRIAS CREATIVAS EN CHILE
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Para la construcción del ciclo cultural en la perspectiva
de las industrias creativas, se consideraron
preliminarmente las etapas que para estos efectos
propone la Unesco, donde se distinguen las fases
de creación, producción, distribución, comercialización
y consumo. Sin embargo, la nomenclatura
de las etapas se ha adaptado para facilitar la
comprensión de los contenidos. A partir de estas
consideraciones, las fases definidas son:
1. Formación
Comprende formación de carácter formal y no
formal en los sectores creativos y en los centros
educacionales que los imparten. Con ello se pretende
caracterizar la oferta educativa que existe por sector
y los niveles de profesionalización requeridos para
desempeñarse en el medio. 46 Se ha dado énfasis a la
identificación de instituciones de carácter universitario
y técnico y matrículas de cada sector en todos
los años de estudio. 47
2. Creación y producción
Comprende la identificación y caracterización
tanto de los creativos (personas individuales o
colectivos creativos) como de las empresas que
participan en la producción, y las vinculaciones
que se dan entre ellos de acuerdo a la especificidad
de cada realidad sectorial.
3. Comercialización y difusión
Comprende la identificación y caracterización de
los agentes que comercializan la producción del
sector y las condiciones en que se efectúan las transacciones
y vías de distribución de los productos
(o de su circulación, según cada caso). Se incluye
aquí la identificación de los canales de difusión de
la producción de los sectores (circuitos de difusión,
medios de comunicación, web).
4. Consumo
En el ámbito del consumo de bienes y servicios de
industrias creativas se han distinguido tres tipos de
consumo:
--Consumo final directo: el producto es pagado y
consumido directamente por la audiencia final,
por ejemplo, la representación de una obra teatral
que es exhibida ante un público general que
paga por la función.
--
Consumo final indirecto: el producto es comprado
por un agente que lo pone a disposición
gratuita de la audiencia final, por ejemplo, una
empresa o una repartición estatal que compra
funciones de teatro para regalárselas a sus
clientes, trabajadores o beneficiarios.
--Consumo intermedio: el producto es comprado
por otro sector (creativo o no creativo) y usado
como insumo para la producción de un bien o
servicio (cultural o no cultural), por ejemplo,
músicos que ejecutan en vivo la banda sonora
de una obra de teatro o la fotografía para un
anuncio publicitario.
El consumo final directo es el que con mayor
exactitud es posible de determinar. Los otros dos
tipos de consumo, debido a la falta de información
precisa, son factibles de identificar y caracterizar
solo cualitativamente.
Se incluyen en forma adicional apartados temáticos
que abordan los siguientes puntos:
Condiciones laborales: Se enfoca en la etapa de
creación y producción 48
46 En el eslabón de la formación se han podido cuantificar los centros educacionales registrados por el Servicio de Información de
Educación Superior (SIES) del Mineduc.
47 Se debe notar que en las bases del SIES aparecen instituciones con y sin vacantes a matrículas. En este caso aquellas carreras que
aparecen sin matrículas no han sido incluidas en las estimaciones, considerando que son carreras que al año 2012 no estaban
en funcionamiento
48 El tratar este punto solo para la creación y producción se relaciona con la hipótesis de que es en este eslabón donde trabaja el
artista. En las cadenas más avanzadas de comercio y difusión, se entiende que trabajan técnicos y profesionales que no necesariamente
son artistas, con lo que las condiciones laborales tienden a igualarse junto al resto de la economía.