o_19j1dcg0n17vs2lpnc21f6e1l5aa.pdf
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
TEATRO<br />
El teatro puede ser entendido como acto<br />
comunicativo y artístico entre un intérprete y<br />
su público. Si bien hasta hace unas décadas ese<br />
acto representaba una ficción y los elementos antes<br />
mencionados eran claramente diferenciados de la<br />
realidad de la sala de teatro, hoy en día las fronteras<br />
que separan el teatro de otras disciplinas se han<br />
vuelto difusas, y ciertos elementos y roles convergen,<br />
agregando un nuevo valor a esta manifestación<br />
cultural ancestral. 53 En ese acto interfieren una serie<br />
de elementos (actuación, texto, escenario, dirección,<br />
escenografía, vestuario, iluminación, producción,<br />
etc.), realizados, en general, por un grupo de personas.<br />
En Chile los antecedentes de la actividad teatral se remontan<br />
a las compañías extranjeras, principalmente<br />
europeas, llegadas al país a finales del siglo XIX. El<br />
teatro nacional, como tal, inicia su desarrollo en las<br />
primeras décadas del siglo XX. Se asienta como actividad<br />
profesional a partir de la consolidación de los<br />
teatros universitarios, como el Teatro Experimental<br />
de la Universidad de Chile que nace en 1941, el<br />
Teatro Ensayo de la Universidad Católica en 1943 y el<br />
Teatro de la Universidad de Concepción en 1945, que<br />
impulsaron la profesionalización y modernización<br />
del sector a través de la formación, conformación de<br />
elencos y la difusión de la actividad teatral.<br />
Actualmente, la creación teatral es activa y diversa,<br />
dando lugar a un amplio abanico de lenguajes estéticos.<br />
En relación a los formatos y lenguajes escénicos,<br />
en el contexto actual coexiste el teatro convencional<br />
con el experimental, el de calle con el de sala o de<br />
espacios no tradicionales, todos con gran diversidad<br />
de recursos expresivos, muchos de ellos provenientes<br />
de otras disciplinas o ámbitos, sin que ninguno<br />
prevalezca. Esta característica también se aprecia en<br />
el teatro familiar.<br />
Otra tendencia que se observa es la creación de obra en<br />
torno a un colectivo, liderado generalmente por un director,<br />
que muchas veces es también el autor de la obra:<br />
En el plano autoral, emergen con particular fuerza en los<br />
últimos años proyectos basados en la creación y exploración<br />
colectiva, aun cuando coexisten con esta vertiente<br />
obras basadas en un trabajo escritural individual, tanto de<br />
dramaturgos chilenos como extranjeros. (CNCA, 2009: 13)<br />
El ámbito de la difusión y comercialización puede ser<br />
llevado tanto por la misma compañía o artista independiente,<br />
como por agentes especializados, tales<br />
como productoras teatrales o gestores culturales.<br />
Las condiciones laborales son similares a las del<br />
resto de las artes escénicas. El salario que se obtiene<br />
por trabajar en una puesta en escena como actor<br />
u otro rol en una temporada teatral o un número<br />
de funciones determinado, es bastante bajo y<br />
temporal, lo que obliga a conseguir otras fuentes<br />
de ingreso. Esto último deviene en el pluiriempleo,<br />
característico del sector.<br />
Por otro lado, el teatro comienza a relacionarse con<br />
otras instancias creativas: “Así también, emergen en<br />
la actualidad nuevos lenguajes escénicos que vinculan<br />
el teatro con otras disciplinas artísticas, como el<br />
cine, la fotografía y el video.” (CNCA, 2009f: 3)<br />
II. CICLO CULTURAL DE LAS INDUSTRIAS CREATIVAS<br />
53 Entrevista a coordinadora de Teatro del Consejo Nacional de la Cultura y las Artes Lucía de la Maza en el contexto del levantamiento<br />
de información realizado por medio de una consultoría durante el año 2011.<br />
......<br />
141<br />
......