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Centro de Formación de la Industria Gráfica Ingraf,
ambas en la Región Metropolitana. Las matrículas
totales de estas carreras técnicas para el 2012 alcanzaron
las 400.
2. creación y producción
GRÁFICO 70: Número de espacios educativos para la Bibliotecología
según tipo de institución
1
INSTITUTO
PROFESIONAL
2
UNIVERSIDAD
ESTATAL
3
UNIVERSIDAD
PRIVADA
Fuente: Elaboración propia con base en SIES, Mineduc, 2011
La carrera de Traducción, por último, si bien no
tiene orientación exclusiva enfocada en el ámbito
editorial, podría también servir de complemento al
rubro. La carrera se presentó durante 2012 en seis
universidades públicas, distribuidas en siete regiones,
y en 10 universidades privadas, distribuidas
en nueve regiones. Adicionalmente, existen cuatro
institutos profesionales que ofrecen la carrera en
tres regiones y dos centros de formación técnica
que ofrecen la carrera en dos regiones. Más de 6.200
personas estarían cursando la carrera de traducción
en sus diversas variantes durante 2012, con 4.800
matrículas en universidades y más de 1.400 en
instituciones técnicas.
Otros procesos formativos
Por las características propias que el sector posee
y las tendencias actuales hacia el interés por la
escritura, han surgido otros formatos para desarrollar
las capacidades de las personas, mediante
talleres al interior de las propias instituciones de
educación superior y también algunos talleres independientes
instalados por los propios escritores.
En comparación con el escenario internacional de
países productores de libros como son Argentina,
Brasil y México, donde en la cadena productiva
funciona una importante diversidad de actores, el
tamaño del mercado en Chile conlleva una menor
cantidad de agentes y eslabones, que en definitiva
muchas veces asumen más de una función. Esto determina
una importante cantidad de autoediciones,
en las que el mismo autor realiza la edición y muchas
veces también la distribución del libro. Además,
autores y editores pueden asumir funciones que en
otros mercados realizan agentes literarios. 64 Es frecuente
que las editoriales vendan directamente a los
lectores en lanzamientos de libros, prescindiendo
de las librerías. Asimismo, tanto editoriales como
librerías, suelen funcionar como importadoras de
libros y distribuidoras (CNCA, 2012b).
Aun así, el proceso tradicional de la actividad
editorial se inicia con el autor y la empresa que
lo edita. 65 En esta transacción entra el concepto
de derechos de autor, normalmente el 10% del
precio final del libro, que es la base sobre la que
la empresa editorial genera un adelanto al escritor
asociado. En este proceso puede entrar en juego,
si así se requiere, un traductor, en cuyo caso se
entiende que crea una nueva obra y que está protegida
igual que la original por medio de derechos
de autor. Además, entre el autor y el editor, puede
existir la figura de un agente literario. En Chile,
esta figura de agente se encontraría cercana al
autor, ocupándose de su representación frente a la
editorial. Sin embargo, en nuestro país esta figura
no se encuentra consolidada, lo que se traduce en
que parte de los autores nacionales buscan agentes
literarios en el extranjero y pasan a ser publicados
en el exterior (CNCA, 2012b).
En el contexto de la competitividad del mercado y
la gran variedad de ámbitos y temáticas, resulta indispensable
que la empresa editorial establezca un
nicho de mercado. Establecida su línea editorial, los
autores pueden ser quienes busquen ser publicados
64 Las agencias literarias y los agentes literarios funcionan como intermediarios entre el autor de una obra y las editoriales.
65 Según datos de la encuesta Casen 2009 habría más de 15.000 personas que se declaran de oficio Autores, periodistas y otros
escritores, y más de 18.000 que por oficio trabajarían como técnicos en el ámbito editorial. Por otro lado, datos del SII muestran
que más de 50.000 personas trabajarían de forma dependiente en empresas asociadas tanto a la edición, impresión y venta de
libros, y publicaciones periódicas.
II. CICLO CULTURAL DE LAS INDUSTRIAS CREATIVAS
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