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Insumos creativos en las primeras<br />

etapas del ciclo<br />

El sector de nuevos medios requiere de otros sectores<br />

creativos al momento de la creación y producción.<br />

La relación de los nuevos medios con otros sectores<br />

se puede apreciar en el Cuadro 41:<br />

CUADRO 41: Sectores vinculados con los nuevos medios<br />

para la creación y producción<br />

EDUCACIÓN<br />

PUBLICIDAD<br />

TELEVISIÓN<br />

RADIO<br />

PATRIMONIO<br />

ARTES VISUALES<br />

FOTOGRAFÍA<br />

AUDIOVISUAL<br />

TEATRO<br />

DANZA<br />

DISEÑO<br />

EDITORIAL<br />

ARQUITECTURA<br />

MÚSICA<br />

◊ ◊ ◊<br />

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◊ ◊<br />

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◊ ◊ ◊<br />

◊<br />

◊ ◊<br />

◊ ◊<br />

El diseño actúa como medio que toma los referentes<br />

y los transforma en lenguaje de nuevos medios.<br />

Variados sectores, entre ellos la arquitectura, el audiovisual,<br />

la danza, la música, la radio, la televisión, el patrimonio<br />

y nuevamente las artes visuales, se pueden transformar<br />

en referente y soporte para los nuevos medios. Esto en<br />

cuanto a que estos últimos se adaptan y crean con<br />

el fin de poner en valor a estos sectores artísticos. A<br />

la vez, y en la medida que estos sectores difunden<br />

sus obras, se transformarán en apoyo a la difusión<br />

de los nuevos medios.<br />

◊ ◊ ◊ = Alta vinculación, imprescindible en el proceso<br />

◊ ◊ = Vinculación eventual, no la mayor<br />

◊ = Escasamente relacionada, pero presente<br />

Fuente: Elaboración propia en función de entrevistas a<br />

encargados de áreas artísticas del CNCA.<br />

MAPEO DE LAS INDUSTRIAS CREATIVAS EN CHILE<br />

Se observan a las artes visuales como madre en cuanto<br />

a los códigos asociados a instalaciones y experiencia<br />

sensorial, auditiva y espacial. En menor medida<br />

está el teatro, con nociones de escenografía.<br />

La publicidad y la fotografía aportan con el uso del<br />

color y son referentes de la creación en nuevos medios.<br />

La educación estaría en este mismo nivel de referentes,<br />

en la medida que los nuevos se vinculan<br />

a procesos de creación y sensibilización. Tal como<br />

en la educación, acá lo importante es el camino.<br />

......<br />

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