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Por último, también existe una variada gama de
escuelas o academias que operan como microempresas
y se han establecido como espacios para
aprender a interpretar bailes y danzas específicas
sin la aspiración de un estudio formal conducente
a títulos o grados, sino como enfoque
recreativo o semi profesional. Ejemplo de estas
academias o centros de baile son la Academia de
Ballet Sara Nieto, Escuela de Ballet Royal Dance
Chile o la Escuela de Karen Connolly.
2. creación y producción
Desde el punto de vista económico, su producto principal
es la representación de obra frente a un público.
Sin embargo, los ámbitos en que la danza se desarrolla
en la actualidad resultan bastante heterogéneos y
dan lugar a productos de diversa naturaleza.
A modo de enfrentar los requerimientos del medio,
este tipo de producto se ha diversificado y hoy se
complementa con recintos dedicados a la formación,
realización de seminarios y actividades de
especialización, arriendo de espacios, etc.
Se debe destacar que la etapa de creación en danza
tiene asociado al inicio un necesario proceso de
investigación que genera el insumo para la posterior
creación coreográfica.
Por otro lado, tiende a darse una modalidad creativa
en la producción interdisciplinaria, particularmente
en el campo de la danza contemporánea, que está
generando nuevos y complejos vínculos entre las industrias
creativas y que lleva a ecosistemas de producciones
que podrían potenciar las sinergias creadoras y
distribuidoras de las obras.
58 El único CIIU asociado directamente a danza es Instructores de Danza.
El formato de creación en el sector estaría dado
principalmente por profesionales independientes
y agrupaciones o compañías de danza. Estudios
recientes del sector han logrado catastrar a 1.691 personas
dedicadas a la danza en Chile. De ellos, el 75%
son mujeres, el 84% tiene menos de 45 años y el 62%
reside en la Región Metropolitana. El 22% se dedica a
la danza contemporánea, el 20% a la danza folclórica
y el 8% al ballet o danza clásica (CNCA, 2012a).
Por otra parte, el 32% declara trabajar en compañías
independientes (pudiendo ser su primera o segunda
prioridad en términos de tiempo de dedicación)
y el 33% declara trabajar en academias de danza
(pudiendo también ser esta su primera o segunda
prioridad (CNCA, 2012a).
La diferencia entre estos datos y los proporcionados
por el SII se debería, a que la actividad no
está bien representada en función de códigos CIIU
de actividad, 58 con lo que la formalidad del sector
II. CICLO CULTURAL DE LAS INDUSTRIAS CREATIVAS
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