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Comportamiento-Organizacional-Idalberto-Chiavenato-McGrawhill-2da-Edicion

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PARTE III • Los grupos en las organizaciones. Perspectiva intermedia del CO<br />

El facultamiento en la toma de decisiones se funda<br />

en cuatro bases:<br />

1. Poder. Otorgar poder a las personas mediante la delegación<br />

de autoridad y responsabilidades en todos<br />

los niveles de la organización. Esto significa dar importancia<br />

a las personas, confiar en ellas, otorgarles<br />

libertad y autonomía de acción.<br />

2. Motivación. Motivar e incentivar a las personas continuamente<br />

significa reconocer el buen desempeño, recompensar<br />

los resultados, permitir que las personas<br />

participen de los resultados de su trabajo y festejar el<br />

logro de metas.<br />

3. Desarrollo. Proporcionar recursos para facilitar la capacitación<br />

y el desarrollo personal y profesional sigestrategia<br />

para enfrentar cada reto? ¿Qué tácticas<br />

se desarrollaron a partir de la estrategia? ¿Cómo se<br />

puede responsabilizar a cada miembro del equipo<br />

para que siga una estrategia particular y reporte sus<br />

avances? ¿Qué debe hacer el equipo si la estrategia<br />

no funciona? ¿Cómo saberlo?<br />

7. ¿Cómo hacerlo y cuándo? Se trata de preparar un<br />

plan de acción. ¿Qué acciones son necesarias para<br />

aplicar la estrategia? ¿Quién se encargará de hacerlo?<br />

¿Cuándo? ¿Cómo se debe cambiar el plan para<br />

que funcione? ¿Qué recursos se necesitan? ¿Qué tipo<br />

de comunicación se necesita? ¿Todos los miembros<br />

están comprometidos con las partes que les<br />

corresponden?<br />

8. ¿Cómo seguiremos aprendiendo? Se trata de la<br />

realimentación para corregirse. ¿Cuáles métodos<br />

se usarán para fomentar la realimentación individual<br />

y colectiva en el aprendizaje organizacional?<br />

¿Se podrán medir los éxitos y fracasos del equipo?<br />

¿Cómo supervisar, monitorear, reportar y adaptar<br />

continuamente? ¿Cómo podrán fomentar los procesos<br />

la aceptación de riesgos, la responsabilidad, la<br />

colaboración y la honestidad? ¿Qué se puede hacer<br />

para comunicar los descubrimientos del equipo y<br />

fomentar el aprendizaje organizacional?<br />

9. ¿Qué funcionó, qué no funcionó y por qué? Se trata<br />

de la evaluación del proceso. ¿Qué funcionó?<br />

¿Qué no funcionó? ¿Qué partes de la estructura organizacional,<br />

los procesos y las relaciones apoyaron<br />

los esfuerzos del equipo? ¿Cómo se pueden administrar<br />

los conflictos dentro del equipo y entre<br />

equipos? ¿Cuáles son los métodos escogidos? ¿Cuáles<br />

cambios se deben hacer para prevenir los conflictos<br />

que podrían surgir? ¿Qué se puede cambiar<br />

en la organización como un todo? ¿Qué cambios se<br />

deben hacer para que ocurran las cosas?<br />

10. ¡Buen trabajo! ¿Cuál es el próximo? Se trata de la<br />

celebración y la renovación. ¿Los esfuerzos individuales<br />

y colectivos fueron generosamente recompensados?<br />

¿Cuáles son las personas que proporcionaron<br />

la realimentación clave para apoyar el proceso?<br />

¿La contribución de cada uno fue reconocida por<br />

todos? ¿Los éxitos fueron celebrados y festejados?<br />

¿Las fallas fueron reconocidas sin culpar a nadie? ¿El<br />

equipo identificó los próximos desafíos? ¿Está preparado<br />

para repasar todas estas preguntas y para<br />

encontrar nuevas respuestas?<br />

La respuesta que los miembros del equipo den a estas<br />

preguntas influirá en las actitudes, las preocupaciones,<br />

las habilidades, los procesos y las relaciones para crear<br />

un equipo exitoso. En general, los equipos concentran su<br />

atención en terminar un conjunto de tareas prácticas y en<br />

las necesidades que serán satisfechas, sin prestar suficiente<br />

atención a la manera de alcanzarlas. Con estas preguntas<br />

los miembros del equipo trabajan con cuestiones<br />

relacionadas con cómo hacerlo y descubren por qué están<br />

en primer lugar en el equipo. ●<br />

personas de todas las áreas. Además de recurrir a los<br />

equipos autodirigidos, adoptar sistemas orgánicos de<br />

administración e implantar una cultura participativa y<br />

abierta, las organizaciones de hoy tratan de compartir el<br />

poder con todos sus miembros.<br />

El facultamiento en la toma de decisiones (empowerment)<br />

o delegación de autoridad 54 parte de la idea de<br />

otorgar a las personas el poder, la libertad y la información<br />

que necesitan para tomar decisiones y participar<br />

activamente en la organización. En un entorno de negocios<br />

que se caracteriza por la intensa competencia global<br />

y el rápido surgimiento de nuevas tecnologías, soltar la<br />

rienda del control centralizado parece ser una solución<br />

viable que promueve la velocidad, la flexibilidad y la<br />

capacidad de decisión de la organización. 55

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