GIULIO MOZZI (non) UN CORSO DI SCRITTURA E NARRAZIONE

«Andreini, La conduzione degli impianti a vapore, Hoepli».
Non è vero. Pprobabilmente il best-seller vero era il manuale
dell’Autocad, nelle sue diverse release, pubblicato da Tecniche Nuove.
Ma l’Andreini fa sempre il suo effetto. Nessuno, tranne chi deve
saperlo, sa che cosa sia la conduzione degli impianti a vapore. E chi
non lo sa, si immagina sempre che sia una cosa stranissima.
La tipa cambia di posto a qualche foglia d’insalatina nel suo piatto.
Sta zitta per troppo tempo. Mi viene il dubbio di averla offesa. A un
certo punto posa la forchetta, mi guarda dritto in faccia. Parla:
«Lei vuole darmi da intendere che non gliene è mai fregato niente
della letteratura. Questo l’ho capito. Ma io non ci casco, sa. Sarà una
sua difesa, questa. Io non ci credo. Chi disprezza compra, si dice. Lei
va pazzo per la letteratura. Si sente. Si vede. Lei trasuda letteratura
da tutti i pori».
Chiacchierata numero 77
Lo scrittore in vacanza, 1. Che cosa fa uno scrittore in vacanza? Fa
quello che fanno tutti gli altri. Va a spasso, prende il sole, nuota, si
arrampica, visita i musei, compera ricordini e specialità, fa foto,
dorme più del solito, legge libri lunghissimi.
Poi, gli càpitano delle strane avventure.
Il 6 agosto scorso, a Fermo (Ap), al mercatino delle cose vecchie
ho comperato questo libro: Manuale di lettura per lo studio pratico dei vari
generi di componimenti letterari, ad uso del ginnasio superiore dell’Istituto tecnico
e della Scuola normale, compilato da Alcibiade Vecoli e Guido Paliotti,
G. Barbèra Editore, Firenze 1909. Un bel librotto di 647 pagine,
piuttosto malmesso, reincollato alla bell’e meglio.
L’ho comperato per tre ragioni: primo, perché compero compulsivamente
tutti i manuali di questo tipo, soprattutto quelli tra fine
Otto e inizio Novecento; secondo, perché sfogliandolo ci ho trovati
dentro dei componimenti poetici di Andrea Orcagna, Pieraccio Te-
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daldi, Bernardino Zendrini e Antonio Guadagnoli (accostati a
Dante Alighieri, Francesco Petrarca, Torquato Tasso e Giacomo
Leopardi: e la cosa m’incuriosiva); terzo, perché costava
quattro euro.
Naturalmente me lo sono leggiucchiato, il mio Manuale, tra
una passeggiata e un riposino; e sentite che cosa mi è capitato di
leggere nella prefazione:
«Tra i vari insegnamenti teorici che sono, per così esprimersi,
tradizionali nella scuola italiana, ce n’è uno il quale, più d’ogni
altro, ha resistito all’azione demolitrice e innovatrice de’ tempi:
vogliamo dire l’insegnamento dei diversi generi di componimenti
letterari tanto in poesia quanto in prosa. […] E qui può
esserci rivolta la domanda: L’avere persistito nel mantenere un
tale insegnamento teorico è, secondo voi, un bene o un male?.
Rispondiamo: Può, a seconda dei casi, essere l’una cosa e l’altra.
È un male se - come in altri tempi - si presume anch’oggi di apprendere
ai giovani la ricetta infallibile per architettare un poema
epico, o per isciogliere il volo a un’alata ode pindarica; per
colorire una storia sentenziosa, o per tessere con bella simmetria
un’eloquente orazione ciceroniana. Che la razza di
quest’ingenui spacciatori di ricette letterarie non s’è ancora
spenta, ne fanno sicura fede certi libri di testo, che tuttora continuano
a deliziare le nostre scuole, dove stroppiano i cervelli di
tanti studenti, inculcando loro il convincimento che esista una
larga strada maestra, unica e ben determinata, per ascendere alle
alte vette dell’Arte; mentre invece i sentieri per giungere ai giardini
incantati della grande ammaliatrice [che sarebbe appunto l’Arte,
beninteso] sono, per chi abbia forti i garetti, infiniti di numero,
come i raggi che dalla circonferenza vanno al centro del circolo.
Ma è al contrario un bene, ove tale insegnamento venga impartito
col fine modestissimo di far conoscere ai giovani quale sia
l’origine delle forme principali della letteratura nostra; a quali