universidade de uberaba programa de mestrado em ... - Uniube

25014/02/1924).Também as escolas voltadas para a capacitação da mão-de-obra urbana começaram ainstalar-se em Uberaba naquele período. Foi esse o caso das primeiras escolas de datilografiada cidade, que surgiram em virtude da sofisticação das atividades burocráticas: no ano de1921, foi fundada, pela professora Dolores Ponce 142 , a Escola Remington de Datilografia deUberaba, que funcionou por vários anos; em seguida, em 1923, foi criado o Curso Superiorde Datilografia, de propriedade da Sra. Maria Lourencina Palmério 143 , o qual funcionou deforma ininterrupta até o início da década de 1980 em um prédio localizado na Rua VigárioSilva. Ser datilógrafo era um título valorizado que ajudava a abrir as portas dos melhoresempregos urbanos, principalmente nos escritórios e nas casas comerciais.Enquanto proliferavam pequenas escolas particulares, a rede pública de ensino domunicípio, apesar da instalação do grupo escolar em 1909, continuava precária. A falta devagas nas escolas primárias deixava inúmeras crianças sem acesso à educação básica. Em1924, nas quatro escolas municipais localizadas na cidade, matricularam-se 290 alunos, de umtotal de 750 crianças que tentavam conseguir uma vaga. Além disso, por falta de professoreshabilitados, existiam, na ocasião, 5 escolas municipais vagas (LAVOURA E COMÉRCIO,03/02/1924). A situação da rede de ensino estadual também era precária, conforme podemosnotar pela exposição feita por um jornal local:Temos aqui um grupo escolar, que vive transbordando de alumnos. Os quese podem matricular, muito bem. Os que sobram, ou os que desanimadosnão veem procurar o grupo, esses que se fomentem. [...] Vejamos o que sepassa este ano no grupo escolar local. Matricularam-se quinhentos e tantosalumnos. Quase trezentos não puderam se matricular. Logo, apezar davontade manifestada de apprender a ler, essas creanças têm que ficaranalphabetas. Quanto a esperar pelo próximo anno, não adeanta, porque nopróximo anno provavelmente terá o grupo uma procura muito maior, deaccordo com o que se observa todos os annos. [...] Assim, para mais de milcreanças temos na cidade impossibilitadas de apprender a ler por falta deescola. O que acontecerá em todo o município? (LAVOURA ECOMÉRCIO, 03/02/1924, p. 1)Com certeza, conforme desconfiava o articulista do Lavoura e Comércio, a situação nocampo e nos distritos devia ser ainda pior do que a observada na cidade. Isto nos mostra que,naqueles tempos, boa parte das crianças uberabenses estava fora dos bancos escolares, o quereflete a pouca importância dada à educação durante a República Velha, apesar das promessasrepublicanas de construir um país próspero, investindo maciçamente na instrução pública.142 Esposa do agrimensor espanhol Marçal Ponce Ferret.143 Irmã do educador Mário Palmério.