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universidade de uberaba programa de mestrado em ... - Uniube

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387t<strong>em</strong>po e constant<strong>em</strong>ente o povo e a imprensa reclamam esse notávelmelhoramento. A falta <strong>de</strong> professores idôneos é absoluta. As poucasescolinhas que exist<strong>em</strong> são regidas por indivíduos quasi analphabetos efalidos <strong>em</strong> todas as profissões... É <strong>de</strong>vido á falta <strong>de</strong> uma Escola Normal eausencia <strong>de</strong> professores competentes, que a instrucção, entre nós, estárelegada para um plano inferior e constitue uma profissão baixa e<strong>de</strong>smoralizada. Aqui todo o professor é olhado com <strong>de</strong>sprezo... Quando oindividuo não serve para mais nada, n<strong>em</strong> mesmo para ladrão <strong>de</strong> gallinha ousoldado, ‘está muito bom para professor’... (FERREIRA, 1928, p. 199)Segundo Orlando Ferreira (1928), apesar dos inúmeros pedidos feitos pelasautorida<strong>de</strong>s locais – que, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> 1916, ofereciam o prédio e outras vantagens para que o estadoinstalasse na cida<strong>de</strong> uma escola normal –, o governo estadual não se <strong>de</strong>cidia pelo<strong>em</strong>preendimento, alegando falta <strong>de</strong> recursos financeiros. Entretanto, segundo o mesmo autor,a verda<strong>de</strong>ira razão para a falta <strong>de</strong> uma escola normal oficial <strong>em</strong> Uberaba era outra:[...] o motivo real e verda<strong>de</strong>iro <strong>de</strong> não possuirmos até hoje uma escolanormal é este: o collegio das freiras dominicanas – on<strong>de</strong> só se ensinareligião e beatice – é equiparado e não pó<strong>de</strong> ter concurrencia!... E a verda<strong>de</strong>é esta: nenhum agente executivo, até hoje, não obstante suas reclamações epedidos, conseguiu attrahir para Uberaba esse melhoramento tão <strong>de</strong>sejado...(FERREIRA, 1928, p. 201)Não po<strong>de</strong>mos avaliar se a <strong>de</strong>núncia <strong>de</strong> Doca era ou não proce<strong>de</strong>nte, mas o fato é que,aten<strong>de</strong>ndo aos constantes pedidos das autorida<strong>de</strong>s locais, no dia 19/02/1928, o jornal MinasGeraes, órgão oficial do estado, publicou o Decreto nº 8.245, assinado no dia anterior pelopresi<strong>de</strong>nte Antônio Carlos, que criava uma Escola Normal do 2º grau <strong>em</strong> Uberaba:O Presi<strong>de</strong>nte do Estado <strong>de</strong> Minas Geraes, usando da attribuição que lheconfere o artigo 57 da Constituição, e <strong>de</strong> conformida<strong>de</strong> com o art. 2 o ., doregulamento que baixou com o <strong>de</strong>creto n. 8.162, <strong>de</strong> 20 <strong>de</strong> janeiro docorrente anno, resolve crear escolas normaes do primeiro gráo, <strong>em</strong> Dôres doIndaya, Paracatu, Santa Rita do Sapucahy, Itabira, Montes Claros, eLeopoldina, e do segundo gráo <strong>em</strong> Uberaba, mantidas nesta categoria as <strong>de</strong>Bello Horizonte, Juiz <strong>de</strong> Fora e Ouro Fino [...] (MINAS GERAIS, 1928, p.322)A Escola Normal do 2º grau, instalada <strong>em</strong> Uberaba, seguia o novo Regulamentoaprovado pelo Decreto nº 8.162, que dividia o ensino nessas escolas <strong>em</strong> três cursos: curso <strong>de</strong>adaptação, curso preparatório e curso <strong>de</strong> aplicação. Segundo Mourão (1962), o curso <strong>de</strong>adaptação, com duração <strong>de</strong> 2 anos, <strong>de</strong>veria ser um compl<strong>em</strong>ento do curso primário e<strong>de</strong>stinava-se a preparar candidatos à matrícula no primeiro ano do curso preparatório. O cursopreparatório, com duração <strong>de</strong> 3 anos, <strong>de</strong>stinava-se, conforme o Regulamento, “a ministrar acultura geral indispensável à formação do magistério primário” (MOURÃO, 1962, p. 399).Na verda<strong>de</strong>, iniciava-se nele o curso normal propriamente dito, já que o curso <strong>de</strong> adaptação se

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