universidade de uberaba programa de mestrado em ... - Uniube

393O Decreto nº 8.225, de 11/02/1928, aprovou os programas do ensino normal, quecontinha a bibliografia recomendada para orientar os professores das escolas normais do 2ºgrau. Transcrevemos, abaixo, algumas obras indicadas para os professores das disciplinasPsicologia da Educação, Metodologia e História da Educação (MOURÃO, 1962):1º) Obras sobre Psicologia da Educação:- Claparéde, Ed. – Psychologie de l’enfant- Claparéde, Ed. – Comment diagnostiquer les aptidudes chez les écoliers- Decroly, O. – Levolution affective chez l’enfant- Decroly, O. – L’examen affectif en géneral et chez l’enfant en particulier- Piageé, J. – Le language et la pensée chez l’enfant- Piageé, J. – Le jugement et le Raisonnement chez l’enfant- Thorndike – Educational Psychology2º) Obras sobre Metodologia:- Dewey – Democracy and education- Dewey – The school and the society- Dewey – The school of tomorrow- Ferrière – L’ École active- Ferrière – La pratique de l’école active- Thorndike – Psychology of Arithmetic- Thorndike – The new methods in Arithmetic- Dalhem – Contribuition à l’introduction de la métode Decloly à l’école primaire- Decroyle et Boon – Vers l’ecole reonvée3º) Obras sobre Historia da Educação:- Dewey – The school of tomorrow- François Guex – Historie de l’instruction et de l’éducationMais uma vez, ao observarmos a presença das obras de Dewey, Ferrière, Decroly,Claparéde e Piagée (Piaget) no programa dessas três disciplinas, percebemos que, naquelaépoca, o currículo das escolas normais mineiras alinhava-se ao ideário escolanovista. Poroutro lado, a recomendação das obras de Edward Thorndike – um dos primeiros teóricos apropor a introdução da psicologia behaviorista na educação –, já denunciava a penetração das