universidade de uberaba programa de mestrado em ... - Uniube

404A pedagogia moderna tem todos os meios para que a escola seja atenta. Osalunos devem ser ativos. Esta atividade suscita a atenção. Não deve ser umaatividade indisciplinada, é essa uma errônea concepção e aplicação. [...] Aatenção dos meninos não depende na escola apenas dos meios como são osensinos ministrados, mas também de quem os ministra – o professor. Estedeve ser interessante para dar interesse ás suas aulas. Deve ser entusiastapara entusiasmar os seus alunos. [...] O professor deve saber falar aosmeninos, ter uma linguagem acessível aos seus conhecimentos. [...] Nuncadeverá esquecer que a creança deve aprender brincando; deste brinquedochegará a ‘uma reflexão tenaz e seria’. Termino dizendo que o professorque conseguir reduzir a sua aula a uma diversão agradável ao aluno,realizará mais do que tudo aquilo que até hoje se tem feito em materia deensino (JUNQUEIRA, 1935, p. 64).Em sua fala, a aluna formanda deixa clara a sua concepção de professor, concepçãoque se enquadra à do professor como pedagogo, o mestre capaz de mediar a construção doconhecimento a partir de uma educação ativa em que o aluno seja o centro do processo.A partir do final de 1937, começaram a ser veiculadas notícias aventando apossibilidade de fechamento das escolas normais mineiras. Em novembro de 1937, o diretorda Escola Normal de Uberaba, Fernando de Magalhães, viajou a Belo Horizonte a fim deinformar-se melhor acerca da proposta do deputado estadual Artur Tibúrcio, que defendia ofechamento das escolas normais do estado como medida de contenção de despesas. Segundopublicou o jornal Gazeta de Uberaba (07/11/1937), o argumento utilizado pelo deputado era ode que já havia, no estado de Minas Gerais, normalistas demais (!!!).A proposta do deputado, embora rejeitada pela Assembléia Legislativa, provocoupânico entre alunos e professores da Escola Normal uberabense: “[...] foi grande, como sesabe, o alarme provocado em toda essa zona, para quem o ensino normal ainda é a táboa dasalvação para aqueles que desejam educar suas filhas e não lhes podem dar sinão um ensinobarato, como só pode ser esse que o Estado nos facilita.” (GAZETA DE UBERABA,07/11/1937, p. 1).Pouco tempo depois, no início de 1938, o diretor da Escola Normal, prof. Fernando deMagalhães, foi destituído do cargo. Para o seu lugar, foi nomeado, interinamente, oengenheiro civil Abel Reis. Segundo Riccioppo (2007), a saída do antigo diretor causougrande revolta entre os alunos da escola, que, num ato de rebeldia, organizaram um protesto:um grupo de alunas – que teve como uma das líderes a aluna Estelina Saraiva 208 (aluna do 2ºano do curso de aplicação) – partiu da rua Manoel Borges e percorreu parte da rua Arthur208 Segundo Riccioppo (2007), Estelina Saraiva era uma comunista convicta e estava sempre à frente dosmovimentos estudantis. Pouco tempo após sua saída da Escola Normal, Estelina resolveu mudar-se para a UniãoSoviética, onde residiu por vários anos.