universidade de uberaba programa de mestrado em ... - Uniube

370Universidade do Trabalho de Minas Gerais (UTRAMIG), em Belo Horizonte. Entretanto,rapidamente o projeto inicial acabou descaracterizado, fugindo aos padrões idealizados porBuyse. A UTRAMIG ainda existe, chamando-se, atualmente, Fundação de Educação para oTrabalho de Minas Gerais e mantendo a sigla original.Quanto ao Liceu de Artes e Ofícios de Uberaba, que deveria transformar-se na tãosonhada Universidade do Trabalho (ou em um Instituto Politécnico) de Fidélis Reis, a históriamostra-nos que, apesar do empenho do político uberabense em dotá-lo de uma estrutura físicainvejável para a época, o sonho não se concretizou. Com a criação da Escola Normal deUberaba, ocorrida em 19/02/1928, a municipalidade necessitava encontrar um local paraabrigá-la, sob o risco de perder o benefício. Como o Liceu ainda não se encontrava emcondições de abrigar os cursos técnicos que se propunha oferecer, já que as obras deconstrução dos pavilhões ainda prosseguiam, Fidélis Reis concordou em emprestar o prédioprincipal para que o estado pudesse instalar a Escola Normal.Para alguns críticos, a cessão do prédio significava a derrocada dos planos de FidélisReis de instalar em Uberaba o seu Instituto Politécnico. Entretanto, a necessidade urgente deuma escola normal prevaleceu e, defendendo o empréstimo do prédio, o jornalista QuintilianoJardim, um dos fundadores do Liceu, procurava, em um artigo publicado em seu jornal,convencer os leitores de que a utilização do prédio pela nova Escola Normal poderia ser atébenéfica para a viabilização do Instituto Politécnico e da Lei Fidélis Reis. Diz ele:Parece resolvido, ao que me dizem notícias dahi, o caso do Lyceu de Artese Officios de Uberaba. Entregue pelos seus criadores, formados,concentricamente, em torno desse extraordinário sonhador do Brasil deamanhã que é Fidelis Reis, ao governo do Estado, este vae dar ás suasinstallações uma utilisação que corresponde a uma necessidade urgente doTriangulo, uma Escola Normal. [...] As officinas deste serviriam a uma dasfinalidades educativas da escola normal, pelo ensino intensivo dos trabalhosmanuaes. Com isso, os normalistas levariam para o professorado umabagagem útil de conhecimentos technicos sobre profissões e uma visadamais directa dos problemas da industria, podendo assim incutir nos seusalumnos tendências para esse grande campo abandorado pelas nossasactividades. [...] Ora, eis ahi uma opportunidade para que caiba a Minas ainiciativa de cumprir pela primeira vez a lei federal formulada por um deseus mais dignos filhos e seu esforçado representante na Câmara dosDeputados (LAVOURA E COMÉRCIO, 01/04/1928, p. 1).Na verdade, a nosso ver, a cessão do prédio do Liceu ao governo estadual erainteressante a todos os envolvidos no processo: para o governo local, o empréstimoviabilizaria, de vez, a implantação da tão sonhada escola normal; para o governo estadual,significaria uma momentânea economia para os cofres públicos; e, para os diretores do Liceu,