Na Terra do Nunca, no lugar de ninguém: dinâmica familiar ...

IntroduçãoO ambiente familiar é comumente considerado como um dos maiores factores desocialização para grande parte das crianças (Johnson, Cohen, Chen, Kasen & Brook, 2006). Umavez que os pais desempenham um papel primordial na socialização precoce da criança, asperturbações de socialização evidenciadas por indivíduos com perturbações de personalidadepodem ser resultado de dificuldades ao nível das relações intrafamiliares, incluindo problemas deparentalidade.A instabilidade emocional e a inconstância objectal que verificamos em crianças comOrganização Borderline de Personalidade (O.B.P.) manifestam-se significativamente nasdificuldades que estas tendem a apresentar na regulação do afecto, no controlo dos impulsos e nofuncionamento interpessoal. Na infância, a hesitação frequente em realizar o diagnóstico poderáprender-se com a labilidade dos processos mentais e a maleabilidade do aparelho psíquico dacriança, mas principalmente com as dificuldades impostas pelo colorido sintomático destapatologia, sendo sobretudo no contacto e na componente transfero-contratransferencial que nosapercebemos da angústia latente a estas crianças: desprotecção, medo da perda e abandono. Oseu sistema de vinculação tende a ser instável e oscilar entre a idealização e a desvalorização dosobjectos, indicando dificuldades no balanceamento entre as necessidades de autonomia eproximidade. É por isso que os “indivíduos com personalidade borderline podem ser muitodependentes daqueles com quem convivem, e expressando uma cólera intensa contra os que lhesão próximos, quando frustrados; contudo, não conseguindo tolerar a solidão e preferindoencetar uma busca desenfreada por companhia, não importando quão insatisfatória, a ficarem sósconsigo mesmos (Kaplan, Sadock & Grebb, 1997, p.694) ”, representando, por isso, umconstante desafio aos clínicos e um frequente objecto de interesse para investigadores.A necessidade de realizar investigação neste domínio parece-nos cada vez maior.Efectivamente, os estudos que pretendem avaliar as representações parentais e a percepção dadinâmica familiar são reduzidos, e focam-se unicamente na adultícia, negligenciando aimportância que os relatos e as percepções infantis têm na formação dessas mesmasrepresentações e na etiopatogenia da O.B.P., e excluindo objectivamente a fase dedesenvolvimento psicoafectivo da latência. Foi, por isso, propósito desta investigação atribuir umolhar e uma voz às crianças acerca do seu vivido emocional e representacional e perceber, in locoos processos desenvolvimentais e patognomónicos desta patologia. Quando conseguimos umolhar em profundidade sobre os padrões que se evidenciam, os conflitos que subjazem, asinteracções que se constroem, as dinâmicas que se jogam na constelação familiar, o sofrimento1