Na Terra do Nunca, no lugar de ninguém: dinâmica familiar ...

separação e perda do objecto e a uma intensa necessidade de cuidado, protecção e suporteafectivo, reveladora, por sua vez, de importantes falhas ao nível das relações precoces.Parece-nos, igualmente, pertinente indicar que o nível de inibição encontrado nestascrianças (considerado como moderado, contudo possivelmente por alguma influência dosmecanismos defensivos empregues, já que genuinamente nos sugeriu que poderia apresentarvalores mais significativos) parece encontrar-se positivamente relacionado com uma expressivatendência à externalização, concomitante com alterações do comportamento, com ou semagressividade, o que corresponde efectivamente à apresentação semiológica dos participantes.Escala de percepção da criança sobre o estilo educativo dos pais – EMBU-CA maioria das crianças não reportou qualquer tipo de diferenciação na percepção do estiloeducativo parental entre os progenitores (excepto Tomás), facto que poderá dever-se à suadificuldade em conseguir distinguir as práticas educativas utilizadas por cada um dos pais, mastambém à tendência para a desejabilidade e a revelar resultados social e moralmente adequados(não se comprometendo defensivamente com os itens constituintes da prova). No entanto,atendendo aos resultados apresentados, verifica-se que a dimensão de Suporte Emocional (no casoda mãe =3,07 e no caso do pai =2,21) é a mais assinalada pelos participantes, seguida dadimensão de Tentativa de Controlo (mãe =2,40 e pai =1,66) e por último do factor Rejeição(=2,04 relativamente à mãe e =1,25 em relação ao pai). Ainda assim, parece-nos pertinenteassinalar que se verifica uma diferença entre a percepção das estratégias educativas maternas epaternas, extensiva à representação de todas as dimensões, já que no caso da mãe verificamosuma maior veemência e expressividade na representação e na avaliação de itens, tendo estarecebido valores mais elevados em todas as dimensões, porventura reveladora da intensidade darelação estabelecida entre mãe e filho, contrariamente à relação com o pai, a qual parece serpercebida pela criança como menos investida e menos próxima.PaisEntrevistaEm todas as entrevistas realizadas verifica-se uma total ausência de representaçãofantasmática relacionada com a emergência do bebé evocado na mesma, uma indiferença afectivaque nos surpreende e perplexifica, um desconhecimento na ressonância íntima que ocupava olugar de um bebé que precisava de ser desejado, querido e de ganhar um lugar, um espaço deelaboração e de afecto; afinal parece ter sido este, em todos os casos, o primeiro vazio41