Na Terra do Nunca, no lugar de ninguém: dinâmica familiar ...

graves clivagens de que foi alvo. Pensamos, por exemplo em Afonso quando verbalizavapungentes sentimentos de incapacidade (“não sei, não consigo”), nos desesperados pedidos deajuda de Tomás, quando confrontado com a sua fragilidade, chorando de forma quase incontida,na necessidade ávida de confirmar e garantir o afecto dos pais de João, nunca seguro do seu amorincondicional, e nos três casos na exigência afectiva inextinguível perante o medo de serabandonados, na extrema dependência do objecto o qual pode tão rápida como intensamente serde seguida desinvestido pelo terror quase persecutório da sua confusão, frágeis que são os limitesdo Ego. No entanto, estes estados de humor depressivo alternavam com sentimentos deomnipotência e impulsividade (congruente com Kernberg et al, 2003), falhando a ligação entreafecto e representação, parecendo a luta antidepressiva exteriorizada em actings agressivos, queoperam como defesas contra a desestruturação interna (Ferreira, 1990/2002). Testemunhámos,igualmente, a existência de relações pobres que estas crianças mantêm com adultos e pares, muitointensas, já que não há pensamento, há acção, sem amizades preferenciais, e a tendência àindiferenciação relacional, bem como à dependência anaclítica de um adulto preferencial, ao qualse ligam com uma rapidez impressionante e desvalorizam com a mesma velocidade.Por outro lado, a intensa necessidade de recorrer a percepções de adaptação socialsuperficial, aparente, ou em falso-self parece revelar o desejo dos três meninos de conter efortalecer a estrutura egóica, a qual nos parece possuir uma grande porosidade nos limites doenvelope psíquico, aquilo que Anzieu designou por Ego-pele “uma figuração de que a criança seserve, no decurso das fases precoces do seu desenvolvimento, para se representar a si mesmacomo Ego que contém os conteúdos psíquicos, a partir da sua experiência de superfície docorpo” (Anzieu, 1985, p.39), e que marca o lugar de contacto com o mundo exterior, assumindofunções de conservação do psiquismo, cuja carência ou fragilidade acarreta dos tiposfundamentais de angústia, uma determinada pela existência de buracos psíquicos e outra pelaexcitação pulsional difusa e incontida (Chabert, 1998/2000). Em todos os casos, as falhas noprocesso de separação-individuação, sendo a individuação de si mal assegurada, bem como osprocessos de autonomia e de clarificação dos limites eu/outro, dentro/fora, e a procura defronteiras bem delimitadas, são evidentes, denotando que o sentimento de identidade destascrianças está também ameaçado.As perturbações da relação de objecto, encontradas de forma muito clara e intensa nastrês crianças, confirmam-se como factores patognomónicos da organização-limite.Efectivamente, se pensarmos que a angústia dominante nos arranjos do estado-limite é umaangústia de perda de objecto e de depressão (primária, segundo Ferreira, 1990/2002) que dizrespeito a uma vivência passada infeliz, insuficiente, no plano narcísico, ainda assim constatamos53