Na Terra do Nunca, no lugar de ninguÃƒÂ©m: dinÃƒÂ¢mica familiar ...

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AbstractThe Borderline Personality Organization in childhood is one of the pathologies withgreater clinical severity, complexity diagnostic and therapeutic challenge. Severalpathognomonic features have been listed, as well as etiopathogenic factors, laying amongthem the familiar and parental disorders. As a result of the research gaps on childhood,particularly in the latency phase, and given the pathognomonic emphasis in the firstobjectal relationships, the goal of this investigation was to analyze the pathogenesis ofborderline personality of the child and understand their perception of family dynamics aswell as parental representations and processes of parenting. This study has a qualitative andexploratory structure, based on the case study of three children and their families, usingcomplementarily projective and instrumental methods, in order to achieve a thoroughunderstanding of the particular cases, and, in a general framework, the individual andfamiliar functioning of children with a borderline organization. The results demonstratedpatterns of problematic parenting, with inconsistencies and failures in care system,emotional support and reflective function. The families are perceived by the children asemotionally intense, unstable, confusing, inconsistent and with dysfunctional interpersonalboundaries, marked by ambivalent feelings about family members, especially the parentalrepresentations (both idealized and resentful). In internal dynamics of this children standsout the important narcissistic weaknesses and significant depressive core, limitedsymbolization-reflectiveness capacity, insecure attachment relationships, anguish ofabandonment and object loss, and anaclitic object relations.Key-words: Borderline, latency, parental representations, family dynamics.V
ÍndiceIntrodução 1Enquadramento teórico 3Metodologia 14Delineamento 14Participantes 14Procedimento 15Instrumentos 16Children’s Apperception Test – animal version 17Desenhos 17Family Relations Test 18Escala de percepção da criança sobre o estilo educativo dos pais (EMBU-C) 21Questionário de estilos e dimensões parentais 22Questionário de práticas parentais 32Questionário de coparentalidade 23Escala de preocupações parentais 24Resultados 24Tabelas de síntese dos dados provenientes da análise dos casos investigadosempiricamente 25Breve apresentação dos casos 27Caso Afonso 27Caso João 30Caso Tomás 35Resultados globais 38Crianças 38Pais 41Discussão 44Conclusão 58VI
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