Na Terra do Nunca, no lugar de ninguÃƒÂ©m: dinÃƒÂ¢mica familiar ...

More documents

Recommendations

Info

Dissertação de Mestrado realizada sob aorientação do Professor Doutor Emílio Salgueiro,apresentada no ISPA – Instituto Universitáriopara a obtenção de grau de Mestre naespecialidade de Psicologia Clínica.I
BorderlineD'une naissance non désirée,L'enfant rejet de son enfance,Lutte féroce à se faire aimer,Guerre à finir dans tous les sens...Être construit de dualités,Précarité du bien et du mal,Du positif ou négatif de ses côtés,Résultante d'une survie animale...Le cœur battant à fleur de peau,L'amour et le rejet qui dansent,L'abandon mère de tous les maux,Boucle infinie de la même souffrance...Idéalisation de l'autre par le bon,Dévalorisant celui-ci du mauvais,L'objet d'amour tournant en rond,Cicatrices d'une peau pansée de plaies...Comment accoucher de cette douleur?Comment choisir la renaissance?Comment teinter cette vie de mille couleurs?Voilà le beau défi de la borderline!!!Benoît (s/d)II
Page 4 and 5: AgradecimentosAo Professor Dr. Emí
Page 6 and 7: AbstractThe Borderline Personality
Page 8 and 9: Referências bibliográficas 59VII
Page 10 and 11: 2º Desenho da figura humana 123Aut
Page 12 and 13: IntroduçãoO ambiente familiar é
Page 14 and 15: Enquadramento teóricoA construçã
Page 16 and 17: Em meados de 1940, Margaret Mahler
Page 18 and 19: Por conseguinte, observamos que a c
Page 20 and 21: concomitantes com o comportamento m
Page 22 and 23: (Bradley, 2005; Meekings & O’Brie
Page 24 and 25: separação-individualização) e a
Page 26 and 27: acompanhados presentemente neste se
Page 28 and 29: personagens animais (de forma a fac
Page 30 and 31: Este instrumento psicológico compr
Page 32 and 33: ealidade afectiva da criança avali
Page 34 and 35: indicação da autora, todos os ite
Page 36 and 37: Tabelas de síntese dos dados prove
Page 38 and 39: Estudos de casoAfonsoAfonso vem à
Page 40 and 41: Na escola são descritas dificuldad
Page 42 and 43: JoãoJoão é um menino de 11 anos,
Page 44 and 45: e que remetem para os tempos de ins
Page 46 and 47: mecanismos defensivos empregues na
Page 48 and 49: subjacente de crescimento e autonom
Page 50 and 51: imaturidade gráfica, bem como as d
Page 52 and 53:
separação e perda do objecto e a
Page 54 and 55:
uma ataque se tratasse, e não algo
Page 56 and 57:
DiscussãoA presente investigação
Page 58 and 59:
Comuns em todos os casos foram, tam
Page 60 and 61:
caso particular desta investigaçã
Page 62 and 63:
sustentar a hipótese de que a evid
Page 64 and 65:
graves clivagens de que foi alvo. P
Page 66 and 67:
uma inconsistência narcísica que
Page 68 and 69:
a possível existência de ambival
Page 70 and 71:
percurso destes pais, avós, conden
Page 72 and 73:
Bandelow, B., Krause, J., Wedekind,
Page 74 and 75:
Dias, C. A. (2004). Costurando as l
Page 76 and 77:
Keinänen, M., Johnson, J., Richard
Page 78 and 79:
Paris, J. (2000). Childhood precurs
Page 80 and 81:
Zanarini, M. C., Gunderson, J. G.,
Page 82 and 83:
Tabela de estudos empíricosAnexo A
Page 84 and 85:
Kirsten, D., van Lellyveld, V. & Ve
Page 86 and 87:
sexo feminino que reportavamneglig
Page 88 and 89:
Johnson, J. C., Cohen, P., Chen, H.
Page 90 and 91:
Teste projectivo constituídoAvalia
Page 92 and 93:
Aleixo, T. (1999). As identificaç
Page 94 and 95:
Descrição do Método UtilizadoAne
Page 96 and 97:
1. Fluctuation of functioning;2. Se
Page 98 and 99:
Anexo ECritérios Diagnósticos par
Page 100 and 101:
Consentimento InformadoEu, ________
Page 102 and 103:
Anexo HGuião de entrevistaPaisTrat
Page 104 and 105:
Estado civilMãeCasado/a Desde_____
Page 106 and 107:
Anexo JQuestionário de Dimensões
Page 108 and 109:
Agora, para cada frase, diga com qu
Page 110 and 111:
Por favor, para cada frase diga com
Page 112 and 113:
Anexo LQuestionário de coparentali
Page 114 and 115:
Anexo N103
Page 116 and 117:
105
Page 118 and 119:
107
Page 120 and 121:
109
Page 122 and 123:
36. Às vezes, apetece-me fazer coi
Page 124 and 125:
Anexo QAnálise dos CasosCaso Afons
Page 126 and 127:
cuidado/holding”), manifestando m
Page 128 and 129:
atitude caracterizada como positiva
Page 130 and 131:
Desenho livre119
Page 132 and 133:
1º Desenho da Figura Humana121
Page 134 and 135:
inclusivamente informar quanto ao a
Page 136 and 137:
Questionamento:1. Quem é esta pess
Page 138 and 139:
Questionamento:1. Quem é, que idad
Page 140 and 141:
Desenho da família segundo CormanF
Page 142 and 143:
humilhação face à figura masculi
Page 144 and 145:
Questionamento:1. Quem são estas p
Page 146 and 147:
Children’s Apperception Test - an
Page 148 and 149:
solicitações latentes, já que Af
Page 150 and 151:
Análise qualitativa:O presente car
Page 152 and 153:
há morcegos e humidade?». «As gr
Page 154 and 155:
Procedimentos fundamentais:RA2 - dr
Page 156 and 157:
Prova das escolhas:+: 2 - “Porque
Page 158 and 159:
Resultados de sobreprotecção mate
Page 160 and 161:
em si uma dimensão de agressividad
Page 162 and 163:
protectora e cuidadosa para com o i
Page 164 and 165:
Entrevista com os paisΨ: “Olá b
Page 166 and 167:
Mãe: “Oh…Ficámos felizes porq
Page 168 and 169:
Pai: “Fez birra mesmo!”Mãe:
Page 170 and 171:
Mãe: “Tinha para aí 11 meses, 1
Page 172 and 173:
Ψ: “Não dedica muito tempo a um
Page 174 and 175:
Mãe: “O Afonso não falou.”Ψ:
Page 176 and 177:
Ψ: “E aí começaram as alteraç
Page 178 and 179:
Mãe: “É isso e chamar a atenç
Page 180 and 181:
Pai: “Não faz nada por interesse
Page 182 and 183:
Mãe: “O Afonso é mesmo…ele te
Page 184 and 185:
Mãe: “O Afonso quando ‘tá mai
Page 186 and 187:
Resultados no Questionário de Copa
Page 188 and 189:
Resultados da Escala de Preocupaç
Page 190 and 191:
Caso JoãoHistória clínicaJoão v
Page 192 and 193:
Quando foi adoptado, aos seis anos,
Page 194 and 195:
convictamente que ele é mau, que t
Page 196 and 197:
EntrevistaJoão inicia a entrevista
Page 198 and 199:
História“Este sou eu… Este tem
Page 200 and 201:
Questionamento:1. Quem é, que idad
Page 202 and 203:
2º Desenho da figura humana - sexo
Page 204 and 205:
Desenho da família segundo CormanI
Page 206 and 207:
epresentação de desencontro com q
Page 208 and 209:
Questionamento:1. Quem são estas p
Page 210 and 211:
Page 212 and 213:
RA1 - expressão verbalizada de afe
Page 214 and 215:
Análise da narrativa:No cartão cu
Page 216 and 217:
VIII - “Foi engraçado ele a faze
Page 218 and 219:
lugar, em relação ao envolvimento
Page 220 and 221:
tripartido mencionado anteriormente
Page 222 and 223:
diferenças entre o relacionamento
Page 224 and 225:
Mãe: “Mas era má…muita má. E
Page 226 and 227:
Mãe: “O encontro foi lá, com el
Page 228 and 229:
Ψ: “E em termos de suporte socia
Page 230 and 231:
situação com uma professora, que
Page 232 and 233:
Pai: “Mas ele também não pode t
Page 234 and 235:
Resultados de Coparentalidade - per
Page 236 and 237:
AnáliseAtendendo aos resultados na
Page 238 and 239:
das palavras, tendo a criança come
Page 240 and 241:
Desenho livre229
Page 242 and 243:
1º Desenho da figura humana (femin
Page 244 and 245:
esses dois, 1000 dias e depois o do
Page 246 and 247:
Questionamento:1. Quem é esta pess
Page 248 and 249:
“Hoje não ‘tou bem, hoje vomit
Page 250 and 251:
Page 252 and 253:
urso ficou feliz porque já não ha
Page 254 and 255:
5.(…) suspiraOs dois bebés. Os d
Page 256 and 257:
EI2 - anonimato, razões dos confli
Page 258 and 259:
elacionadas com alguma conflitualid
Page 260 and 261:
Resultados de sobreprotecção mate
Page 262 and 263:
Por outro lado, verifica-se uma gra
Page 264 and 265:
Em termos das relações intrafamil
Page 266 and 267:
perguntar o que é que ele achava
Page 268 and 269:
Mãe: “Eu acho que dos três é o
Page 270 and 271:
Mãe: “O que mais me fazia confus
Page 272 and 273:
Mãe: “Não, até mais ou menos u
Page 274 and 275:
faz,’tá a perceber?” (a mãe r
Page 276 and 277:
Mãe: “É, até com o meu sogro,
Page 278 and 279:
Ψ: “Para terminarmos, algum marc
Page 280 and 281:
volta, tem oito anos, mas quando ch
Page 282 and 283:
Resultados do Questionário de Copa
Page 284 and 285:
AnáliseAtravés das respostas à E
Page 286 and 287:
Estilo permissivo - percepção da
Page 288 and 289:
QUESTIONÁRIO DE COPARENTALIDADEMã
Page 290 and 291:
Tabela completaNValorMínimoValorM
Page 292 and 293:
Expectativas clarasNValorMínimoVal
Page 294 and 295:
Antecedentes psicopatológicosCARAC
Page 296:
285
show all

Na Terra do Nunca, no lugar de ninguÃƒÂ©m: dinÃƒÂ¢mica familiar ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?