Na Terra do Nunca, no lugar de ninguÃƒÂ©m: dinÃƒÂ¢mica familiar ...

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atitude caracterizada como positiva ao longo das várias sessões de recolha de dados, dada relaçãode proximidade para com esta. Afonso realiza contacto visual, de uma forma segura e interessada,e mostra-se cooperante e participativo em todo o processo de avaliação, com um comportamentoadequado e implicado nas tarefas, ainda que com alguma irrequietude psicomotora. A atenção écaptável mas facilmente dispersa pelos estímulos presentes nas salas onde decorreram asavaliações. O humor da criança é positivo e face à presença nas entrevistas de avaliação Afonsoencontra-se expectante e disponível, adoptando estratégias para protelar o término das sessões ouo aumento do número das mesmas. Exibe um bom nível de compreensão, uma verbalização clarae bem articulada, ainda que ligeiramente particular no pronunciamento fonético de algumasvocalizações, e um discurso organizado e coerente, espontâneo e expressivo. Afonso vem àsconsultas de avaliação sempre acompanhado pela mãe, sendo a relação entre os dois na sala deespera próxima e cúmplice, quase fraterna.EntrevistaPara Greenspan e Greenspan (1993), a entrevista clínica com a criança permite um acessosingular ao seu mundo altamente individual bem como às suas experiências sociais. Deste modo,o clínico deve ter a capacidade de observar e estar atento às várias dimensões da comunicação aque a criança recorre: as crianças comunicam através do modo como olham (ou evitam ocontacto ocular), pela forma como se relacionam, pelos seus gestos, humor, pelas emoções quemanifestam, pela forma como negoceiam o espaço do ambiente da entrevista, pelos temas quedesenvolvem nos jogos e no diálogo (Greenspan & Greenspan, 1993).Na entrevista Afonso revela-se espontâneo, cooperante e bastante disponível, parecendoentusiasmado com o contacto com a investigadora. Diz-se que gosta de fazer ginástica, jogarBayblades, berlindes e à bola e andar de skate. Conta-me que a mãe é cozinheira e o pai soldador eque tem duas irmãs, respectivamente de 14 e quatro anos., com as quais brinca e vê filmes masdiz ter conflitos (“andamos às turras, às vezes provocam-me e eu também”), e que residem comuma prima de 15 anos que o pai adoptou quando esta tinha oito anos. Na escola conta-me que ascoisas correm “mais ou menos”, e que as suas disciplinas favoritas são educação física e educaçãomusical, ao paço que as que menos gosta são língua portuguesa, matemática, teatro e inglês. Dizmeque tem muito amigos e enumera uma série de nomes, não conseguindo especificar um dequem se sinta mais próximo. Quando for grande diz querer ser astronauta ou futebolista. Dormebem, sozinho e em quarto próprio, e conta ter pesadelos quando vê filmes de terror. Quandoquestionado acerca de medos ou fobias diz-me não ter medo de nada, ainda que não goste deescaravelhos porque “podem morder o dedo”. Ao longo de toda a entrevista o seu117
comportamento revela grande irrequietude, olhando em muitas ocasiões em volta, pelo quequando lhe é solicitado que faça um desenho recorre a um dos disponíveis na sala.118
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AgradecimentosAo Professor Dr. Emí
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AbstractThe Borderline Personality
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Antecedentes psicopatológicosCARAC
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