Na Terra do Nunca, no lugar de ninguÃƒÂ©m: dinÃƒÂ¢mica familiar ...

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Teste projectivo constituídoAvaliar o processo depor 21 cartões com cenasfuncionamento e a estruturafamiliares, perante as quais ofamiliar, passível de serexaminando deve contaranalisado segundo diversasFamily AapperceptionSotile, Julian III, Henry euma história para cada umacategorias (Conflito e TipoTestSotile (1991)delas, passível de ser aplicadode Resolução, Imposição dea crianças e adolescentesLimites, Qualidade doentre 6 e 15 anos de idade.Relacionamento, Fronteiras,Modulação Emocional,Tipo de Comunicação).Instrumento quantitativo queAvaliar o ambiente familiarse constitui por umem várias dimensões –Family EnvironmentScaleVersão original de R. H.Moos & B. S. Moos, 1986;Adaptação portuguesa deSantos & Fontaine, 1992questionário de autopreenchimentode aplicaçãoa adultos.Relacional, CrescimentoPessoal e Manutenção doSistema. Esta escala écomposta por dez domíniosdo ambiente familiar,agrupados nas trêssubescalas.Questionário de auto-Avaliar e compreenderpreenchimento aplicado aquais as principaisum dos pais ou depreocupações parentais, istopreenchimento conjuntoé, as dificuldadescom 37 itens e seispercepcionadas nos filhos epossibilidades de resposta,as dificuldades associadas àEscala dePreocupações ParentaisAlgarvio & Leal, 2004.numa escala de Likert.função ou ao exercício daparentalidade, através dasdimensões de ProblemasFamiliares e PreocupaçõesEscolares,Desenvolvimento Infantil,Preparação, Medos eComportamentosNegativos.Questionário de Estilose Dimensões ParentaisVersão original deRobinson, Mandleco,Olsen & Hart, 1995/2001;Adaptação Portuguesa deCarapito, Pedro & Ribeiro,2007.Questionário de autopreenchimento,aplicadoseparadamente a cada umdos progenitores, com 60itens que são respondidosnuma escala de Likert de 1(nunca) a 5 (sempre).Permite a avaliação dosestilos parentais de cada umdos pais, e a percepção quecada um tem sobre aspráticas parentais do outro,nas dimensões Autoritário,Autoritativo e Permissivo.79
Questionário que possibilitaPossibilita a identificaçãoo formato de entrevista ou odas estratégias maispreenchimento pelos pais,utilizadas no exercício daVersão Original decomposto por 7 subescalasparentalidade, no âmbitoWebster-Stratton, Reid &relativas às práticas parentaisdas dimensões: DisciplinaQuestionário deHammond, 2001;adoptadas, sendo a maiorApropriada, ParentalidadePráticas ParentaisAdaptado e aferição àparte dos itens cotados numaPositiva, Expectativaspopulação portuguesa porescala de Likert de 5 pontos.Claras, Monitorização,Gaspar & Paiva, 2008.Disciplina Rígida,Disciplina Rígida para aIdade e DisciplinaInconsistente.Questionário de auto-Medir os níveis de suporte eQuestionário deCoparentalidadeVersão original deMargolin et al., 2001;Adaptação experimentalportuguesa de Pedro &Ribeiro, 2008.preenchimento com 14 itens,agrupados segundo trêsdimensões que permitemavaliar a coparentalidade – acooperação (itens 1 a 5), atriangulação (itens 6 a 9) e ocoordenação entre ambosos pais ou figuras parentais,no que concerne aodesempenho das suasfunções e responsabilidadesna educação da criança.conflito (itens 10 a 14).Inventário de AliançaParentalVersão original de Abidin,1995;Adaptação experimentalportuguesa de Pedro &Ribeiro, 2007,Questionário de autopreenchimentoconstituídopor 20 itens que sãorespondidos numa escala deLikert de 1 (discordo muito)a 5 (concordo muito).Avalia o grau decooperação,comprometimento ecomunicação entre o pai e amãe no que diz respeito àeducação do(s) filho(s).Questionário individual deAvaliação doauto-avaliação, constituídofuncionamento familiar,Family Adaptabilityand CohesionEvaluation Scale(FACES II)Versão Original de Olson,Portner e Bell (1982);Versão Portuguesa deCurral (1999).por 30 itenspermitindo a classificaçãodas famílias.A escala foi desenvolvidapara avaliar duas grandesdimensões da dinâmicafamiliar: a coesão e aadaptabilidade da família.Referências bibliográficasAbidin, R. R. & Brunner, J. F. (1995). Development of a parenting alliance inventory. Journal ofClinical Child Psychology, 24(1), 31-40.80
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Dissertação de Mestrado realizada
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AgradecimentosAo Professor Dr. Emí
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AbstractThe Borderline Personality
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Antecedentes psicopatológicosCARAC
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