Na Terra do Nunca, no lugar de ninguém: dinâmica familiar ...

Pai: “Mas o Afonso também é assim. Se não o chatearem ele fica assim… O Afonso tira a roupase alguém precisar, dá tudo, mas não lhe chateiem a cabeça nem lhe passem a perna senão ‘tátudo estragado. “Mãe: “Ele não mede, passa logo à acção! “Pai: “O mal é esse.”Ψ: “E que estratégias é que os pais utilizavam nessa altura para lidar com o Afonso? Ou mesmoactualmente?”Mãe: “Metemos ele de castigo, nós não batemos, vai logo de castigo. Às vezes fico envergonhadae de boca aberta…”Pai: “Às vezes a gente fica sem saber o que é que há-de fazer. Porque eu penso assim: «Bem, oAfonso ‘tava sossegado, eles é que o provocaram , eles já sabem como é que o Afonso é, vão àprocura de chatices» . Ele nem olha, parece que cega naqueles momentos.”Mãe: “Ele responde às pessoas, seja adulto, seja criança, e depois é que vê «Eh, já fiz asneira!».”Pai: “Então não foi ameaçar o professor comigo?!”Mãe: “Pois foi. O professor de apoio. «Ah eu não posso contigo, mas vem cá o meu pai e partetetodo!”». E o professor foi ter como ele. «Olhe, o Sr. é que é o pai do Afonso?. «Sou sim.».”Pai: “E eu fui pedir desculpa, então o que é que havia de fazer?! Porque eles também não sabemo comportamento do Afonso.”Mãe: “Eles não mostram os relatórios do Afonso!”Pai: “Eles entram lá na escola e não lhes dão conhecimento do problema do Afonso. “Ψ: “E é importante que isso aconteça, não para justificar mas para ajudar a compreender…”Pai: “Para ajudar a compreender o Afonso. Às vezes o Afonso ‘tá a comportar-se que nem umbicho e eles não sabem os pormenores do comportamento dele, do porquê que ele faz isso.”Mãe: “O Afonso se for levado com atenção e com carinho têm tudo dele.”Pai: “Quem souber levar o Afonso tem ali um…”Mãe: “A professora de inglês sofreu muito com ele. Como ela era muito gorda era gozada comele a torto e a direito. «Gorda!». E então ela veio-me dizer: «Ai a sua L é tão diferente! Não temnada a ver com o Afonso e eu não sei o que hei-de fazer ao Afonso, o Afonso dá-me doida». Eeu tive-lhe a explicar que o Afonso é assim, o Afonso, dê-lhe um bocadinho de atenção, dê-lheum carinho. Ela passou duas semana veio-me dizer: «Ai o Afonso é um amor nas minhas aulas.».Mudou radicalmente.”Pai: “O Afonso é uma criança que gosta de ser mimada. Se vê que lhe tão a passar a perna… Sefor muito amiga do Afonso e depois vem outra pessoa o Afonso já se ta a sentir inferior, «oh, jánão presto».”166