Comunicação, políticas públicas e discursos em conflito

COMUNICAÇÃO PÚBLICA E EDUCAÇÃO
O AGONISMO DO PROJETO ESCOLA SEM PARTIDO:
ESTRATÉGIAS COMUNICATIVAS DE COALIZÕES EM CHOQUE
Patrícia Guimarães Gil 1
Maria José da Costa Oliveira 2
Maria Cristina Gorgueira 3
RESUMO
Com o objetivo de contribuir com uma moldura que possibilite
o aprofundamento dos estudos em comunicação pública,
este artigo trata do processo formativo de políticas públicas, com
foco em educação. Considerando as disputas e os conflitos que
marcam o atual cenário da comunicação pública no Brasil, busca-
-se analisar a construção do adensamento argumentativo entre
1 Doutora e mestre em Ciências da Comunicação pela USP; mestre em Public
Policy and Governance pela University of New South Wales (UNSW, Australia);
especialista em Novas Tecnologias da Comunicação e Educação (UFPR). Graduada
em Jornalismo pela UFPR. Professora na ESPM-SP e integrante do Grupo de
Pesquisa em Comunicação Pública e Comunicação Política (Compol) da USP.
E-mail: pgil1976@gmail.com.
2 Pós-Doutora, Doutora e Mestre em Ciências da Comunicação pela USP.
Graduada em Relações Públicas e especialista em Administração de Marketing.
Foi professora e coordenadora de cursos de comunicação em instituições de
ensino superior durante trinta e dois anos. Presidiu a ABRAPCORP (gestão
2016-2018). Atualmente é vice-coordenadora do Compol. Autora de artigos e
livros na área de Comunicação. E-mail: zezecoliveira@gmail.com.
3 Graduada em Jornalismo pela Cásper Líbero. Pós-graduanda em Marketing
Político e Campanha Eleitoral pela ECA-USP. Membro do Compol. E-mail: cristina.
gorgueira@gmail.com.
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