Comunicação, políticas públicas e discursos em conflito

COMUNICAÇÃO PÚBLICA E CIÊNCIA
“professor” ou “estudante”. Os responsáveis pelos tweets indicaram
em seus perfis como residentes nos estados de São Paulo,
Rio de Janeiro e Paraíba.
Tais análises trouxeram importantes revelações de cunho
quantitativo, e que apresentam possibilidades de leituras qualitativas
pelos pesquisadores dedicados aos estudos da comunicação
e informação em redes sociais digitais. Para o presente artigo, interessa
investigar mais detalhadamente o conteúdo dessas interações
provocadas pela hashtag #ExistePesquisaNoBR e verificar,
sob o olhar da comunicação pública, o que foi dito (e de que maneira)
pelos pesquisadores brasileiros sobre suas investigações.
ANÁLISE DE CONTEÚDO
A Análise de Conteúdo, conforme desenvolvida por Laurence
Bardin (1977), é empregada aqui para desvendar alguns
aspectos das mensagens produzidas no Twitter sob a hashtag
#ExistePesquisaNoBR no período compreendido entre 2 e 8 de
agosto de 2018. A coleta dos dados foi realizada por meio da
ferramenta de pesquisa de conteúdo do Twitter, utilizando como
termo de busca a própria hashtag. Não foram consideradas as
muitas variações de denominação que se destinavam ao mesmo
propósito, tais como #existepesquisadornobr, #existeciencianobr,
#existecientistanobr, #meuprojetocapes.
Foram coletados 105 tweets (mensagens na referida rede social)
de até 280 caracteres, contendo a hashtag #ExistePesquisaNo-
BR. Do total, 99 explicam as pesquisas dos autores das mensagens.
Seis se referem a críticas e/ou preocupações em relação ao uso da
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