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Comunicação, políticas públicas e discursos em conflito

A coletânea Comunicação, Políticas Públicas e Discursos em Conflito apresenta um total de 14 capítulos (543 páginas), além do prefácio, em que são articuladas análises empíricas e perspectivas teóricas que aproximam o campo da comunicação e as políticas públicas brasileiras em diferentes áreas. A obra é resultado da produção do Grupo de Pesquisa Comunicação Pública e Comunicação Política (Compol), sediado na ECAUSP e registrado no CNPq, com foco nas investigações sobre o papel da comunicação para o reconhecimento das demandas sociais e a qualificação do debate público político. A obra abrange pesquisadores integrantes do Compol, além de autores convidados para abordar desafios do país nas áreas de saúde, educação, segurança pública, migração, ciência, transporte, moradia, inclusão de deficientes e políticas de gênero. A coletânea pretende oferecer propostas metodológicas e teóricas diversas para o enriquecimento das políticas públicas em discussão no Brasil.

A coletânea Comunicação, Políticas Públicas e Discursos em Conflito apresenta um total de 14 capítulos (543 páginas), além do prefácio, em que são articuladas análises empíricas e perspectivas teóricas que aproximam o campo da comunicação e as políticas públicas brasileiras em diferentes áreas. A obra é resultado da produção do Grupo de Pesquisa Comunicação Pública e Comunicação Política (Compol), sediado na ECAUSP e registrado no CNPq, com foco nas investigações sobre o papel da comunicação para o reconhecimento das demandas sociais e a qualificação do debate público político. A obra abrange pesquisadores integrantes do Compol, além de autores convidados para abordar desafios do país nas áreas de saúde, educação, segurança pública, migração, ciência, transporte, moradia, inclusão de deficientes e políticas de gênero. A coletânea pretende oferecer propostas metodológicas e teóricas diversas para o enriquecimento das políticas públicas em discussão no Brasil.

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o Instituto Nacional do Cinema Educativo, que passa a produzir

“vários filmes com fins educativos e também de documentação

cientifica, técnica e artística, incluindo temas como prevenção e

tratamento de doenças, costumes, plantas, animais” (MASSARANI,

1998, p. 131).

Nos anos 1960, os serviços de telecomunicações no Brasil

foram regulados através do Código Nacional de Telecomunicações,

aprovado pelo Congresso Nacional em 1962, e posteriormente

regulamentado pelo Decreto 52.795/63. Ficaram estabelecidos

seus objetivos como “educacionais e culturais, mesmo

nos seus aspectos informacional e de entretenimento” (JAMBEI-

RO, 2001, p. 59).

DIVULGAÇÃO, COMUNICAÇÃO, JORNALISMO CIENTÍFICO:

ESCLARECENDO TERMOS

Ainda na fase de alinhamento conceitual, destacamos terminologias

importantes para a compreensão da divulgação da

ciência. Utilizaremos, de maneira rápida, a abordagem do pesquisador

espanhol Alfredo Marcos (2010). Para ele, a difusão ou

disseminação científica se refere a uma comunicação ampla e

irrestrita a toda a sociedade, sem necessidade de adaptação de

mensagem ao receptor. Já o termo divulgação faz referência ao

receptor muito específico. Para o autor, a divulgação “é um tipo

de comunicação entre a comunidade científica e a sociedade com

adaptação da mensagem ao receptor 6 (MARCOS, 2010, 184-185).

6 Tradução livre do trecho “es un tipo de comunicación entre la comunidad

científica y la sociedad con adaptación del mensaje al receptor”.

286 COMUNICAÇÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS E DISCURSOS EM CONFLITO

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