A PREGAÇÃO NA IDADE MÍDIA - Luiz Carlos Ramos

cas (Barthes), político-humanitárias (Perelman), relacionais (Eco). A homilética, por sua
vez, aplica toda essa contribuição retórica às necessidades religiosas, tão determinantes para
a existência humana quanto as demais. A prédica, então, se configura potencialmente como
discurso argumentativo, estético, dialético, didático, imagético, democrático e relacional.
Em suma, todas as principais contribuições da teoria retórica estão presentes na prédica.
II.2 Métodos (ou meios) homiléticos (modus faciendi)
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O homem não é um ser lógico,
mas um ser de sugestão.
(Chaïm Perelman)
Ao se pensar uma teoria homilética, além de estabelecer os princípios sobre os quais
ela se estabelece, torna-se necessário estabelecer-lhe os métodos. Por método (do grego mé-
thodos, de metá, “atrás”, “em seguida”, “através” e hodós “caminho”) entende-se o caminho
sistematicamente traçado pelo qual, partindo-se de um determinado ponto (princípio), pre-
tende-se chegar a um determinado fim (propósito). Em outras palavras, o método é o “meio”
ou “um meio” (mídia). No campo da comunicação, à luz da constatação de MacLuhan sobre
a relação intrínseca entre meio e mensagem, chega-se ao conceito de midialogia, formulado
por Debray, pelo qual pensar a mídia equivale a pensar uma disciplina e um método, inclu-
indo-os em uma problemática filosófica, segundo a qual “a dinâmica do pensamento não é
separável de uma física dos traços” 385 .
O meio ou mídia (medium, media) “é a agência intermediária que permite que a co-
municação aconteça”, tal como a escritura, os gestos, o vestuário, as performances teatrais e
coreográficas; mas meio também “consiste em um desenvolvimento tecnológico que estende
os canais, o alcance ou a velocidade da comunicação”; meio indica, ainda, as formas técni-
cas utilizadas no processo comunicacional, como “rádio, televisão, jornais, livros, fotografi-
as, filmes e discos, entre outros”. 386
385 Sobre isso, ver verbete midialogia em CHARAUDEU, 2004. 555 p.
386 Cf. verbete meio, em O’SULIVAN, Tim et. all. Conceitos-chave em estudos de comunicação e cultura, por
Tim O’Sulivan e outros. Trad. Margaret Griesse e Amós Nascimento. Piracicaba: Unimep, 2001. 288 p.