A PREGAÇÃO NA IDADE MÍDIA - Luiz Carlos Ramos

uma realidade complexa em algo simplista. 706 Isso não significa que na comunicação espe-
tacular deve haver somente redundância, pois, para evitar a perda ou o fechamento do canal
de comunicação com uma platéia diversificada e dispersa, a mensagem deve conter o míni-
mo de entropia, um mínimo de novidade. Mas no caso da comunicação de massa, é sempre
uma novidade superficial.
Questões como as da redundância e da entropia referem-se mais ao tratamento formal
dada a uma determinada mensagem, independentemente do seu tema ou do seu conteúdo. A
respeito destes últimos se tratará a seguir.
III.2.2.3 O apelo persuasivo na idade mídia: jogo, violência e sexo
Na homilética convencional, é freqüente a alusão aos temas teológicos (fala sobre
Deus), aos temas existenciais (fala sobre o indivíduo e sua família), e aos temas sociais (a
comunidade e a Pátria). Por outro lado, os temas preferidos do universo espetacular são o
jogo (o entretenimento e todas as demais expressões lúdicas), a violência (todo tipo de con-
flito e disputa), e o sexo (do erotismo à pornografia). Quando imersa nesse contexto, a ho-
milética midiática redireciona seu discurso e, consciente ou inconscientemente, migra para a
tríade persuasiva espetacular: jogo, violência e sexo. 707
Deus—Pátria—Família/Jogo—Violência—Sexo: não se trata de temas exclusivos, ou
da religião ou do espetáculo, pois sempre será possível identificar todos esses elementos
tanto numa como no outro. Trata-se, antes, de predominância de uns sobre os outros nos
respectivos contextos.
Vale lembrar que a religião é anterior à mídia tecnológica contemporânea, e é evidente
que esta encontrou inspiração na prática religiosa — que sempre teve sua face espetacular,
embora não exatamente como agora. Os paralelos entre a religião e o espetáculo são inúme-
ros, note-se algumas aproximações a título de exemplo: templo e casa de espetáculo; prega-
dor e apresentador; congregação e auditório; ritos e coreografias; arquitetura sacra e ceno-
706
Para ampliar esse conceito de estereótipos, ver a abordagem sobre “estereótipos e sedução” em FERRÉS,
1998, p. 135-156.
707
Sobre as tríades persuasivas, ver CARVALHO, 1993, p. 95-96.
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