29.12.2014 Views

Nr. 3 (32) anul IX / iulie-septembrie 2011 - ROMDIDAC

Nr. 3 (32) anul IX / iulie-septembrie 2011 - ROMDIDAC

Nr. 3 (32) anul IX / iulie-septembrie 2011 - ROMDIDAC

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Ex Ponto nr. 3, <strong>2011</strong><br />

imediat într-o programă şcolară cu scârbite ore de termodinamică, de transformări<br />

adiabate şi izotermice, de legile rigide ale lui Carnot sau Dietrich Robert<br />

Mayer prin desişul cărora abia de mai puteai ghici marea. Le-am supravieţuit,<br />

zic, în chip iresponsabil, confundând o meserie cu obiectul exercitării acesteia<br />

în ceea ce avea el, obiectul, nemărginit, albastru şi pur.<br />

Marea şi navigaţia sunt două lucruri distincte, adeseori potrivnice, duşmănindu-se,<br />

disputându-şi cu înverşunare un singur orgoliu, acela al puterii,<br />

de parcă în patrimoniul valoric al acestei lumi măreţe nu s-ar mai afla glorii<br />

compensatorii. Asta am înţeles-o târziu, şi n-aş afirma-o cu atâta aplomb dacă<br />

m-aş socoti singura victimă a unui asemenea gen de eroare.<br />

Am mers, deci, caraghios, mai departe. Beneficiam, dacă se poate spune<br />

astfel, de o navă-şcoală, fostul yacht al Comisiunii Dunărene, pe care anii lipsiţi<br />

de stimă pentru numele-i înscris pe etravă, acela de „Neptun”, conspiraseră<br />

să-l transforme într-o epavă scârţâitoare şi destul de nesigură. Dar tenacitatea<br />

mea, demnă de o cauză mai bună, îl socotea frumos şi trainic, găsindu-şi<br />

resursele potrivite de a tinde către acelaşi liman al confuziei în siajul nedecis<br />

al bătrânei reformate, în umbra melancolic-vineţie a ţărmului din apropiere<br />

sau într-un ochi de hublou mânjit cu albastru de acuarelă. Hăţisuri de formule,<br />

scheme şi diagrame furibunde îmi ulcerau, în cursul săptămânii, spiritul ispitit<br />

de iluzii, mi-l duceau până la buza prăpastiei necesare, adică până la un pas<br />

de revelarea acelei realităţi incompatibile cu demersurile mele concrete. Dar<br />

iată că venea duminica, mai bine zis noaptea de sâmbătă spre duminică, şi<br />

mă vedeam din nou la bordul „Neptun”-ului, în tunelul acela îngust, metalic,<br />

care făcea legătura dintre camera maşinii şi cea a căldării, trimis, printre alţii,<br />

să aprind focul şi să ridic presiunea la căldare, în vederea călătoriei de dimineaţă.<br />

Tăcerea legănată a fierului, efluviile de uleiuri prăjite pe mecanismele<br />

fierbinţi, gustul cenuşii umede, insinuată în cerul gurii, mă învăluiau discret şi<br />

mă trezeau din somnul prelungit pe picioare într-o realitate ce -mi părea astfel<br />

singura posibilă. Urma primul hârşcâit de chibrit în faţa focarului, prima clipire<br />

încruntată a peretelui căldării, înalt, mâncat de lepra ruginii, şi iar întunericul<br />

legănat, răvăşit de curenţii de aer ai încăperii, înverşunaţi pe umila mea flacără;<br />

apoi feştila, fâlfâind ca o pasăre aprinsă, luminându-mi unghere cu cărbuni,<br />

cu mormane de cenuşă neridicate, cu lopeţi, vătraie, răngi şi găleţi răsturnate,<br />

agitaţia progresivă a focului în tăcerea gâlgâită a pompei de alimentare cu<br />

apă, apoi bucuria şi ea somnoroasă a izbânzii oglindite în manometre...<br />

Dar să nu exagerez. Foarte puţine focuri s-au văzut aprinse de mâinile<br />

mele. Am trăit mai multe încercări neizbutite în aşteptarea ostilă a celor din jur,<br />

care aveau toate motivele să mă considere o mostră de incapacitate cronică<br />

într-ale marinăriei. Eram singur printre ei, acordând vibraţii afective fiecărui<br />

detaliu sonor, vizual sau mirositor, respirând în haloul lor transfigurat, fericit<br />

că mă aflu pe mare, dar refuzându-i întregului acea finalitate necesară, activă;<br />

căreia urma în fond să mă consacru.<br />

Ar fi trebuit să-mi pricep infirmitatea, mai ales că erau destui dintre cei<br />

ce-şi dădeau concursul să mă lumineze. Şcoala aceea din care s-au născut<br />

mulţi marinari ce au adus cinste marinei române nu era un pension; cei mai<br />

mulţi dintre profesori, înainte de a fi fost pedagogi, fuseseră ei înşişi marinari,<br />

oameni care înfruntaseră marea şi care supravieţuiseră furtunilor şi mai ales<br />

războiului tocmai graţie acelui simţ practic inexistent la subsemnatul. Toată<br />

experienţa lor, toată durerea lor scrâşnită de bărbaţi ai mării care fuseseră<br />

victime şi martori principali la pieirea unei flote îmi erau împotrivă. Fiindcă a<br />

existat o flotă şi o dramă maritimă românească, dramă despre care ar trebui<br />

70

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!