Nr. 3 (32) anul IX / iulie-septembrie 2011 - ROMDIDAC
Nr. 3 (32) anul IX / iulie-septembrie 2011 - ROMDIDAC
Nr. 3 (32) anul IX / iulie-septembrie 2011 - ROMDIDAC
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Ex Ponto nr. 3, <strong>2011</strong><br />
imediat într-o programă şcolară cu scârbite ore de termodinamică, de transformări<br />
adiabate şi izotermice, de legile rigide ale lui Carnot sau Dietrich Robert<br />
Mayer prin desişul cărora abia de mai puteai ghici marea. Le-am supravieţuit,<br />
zic, în chip iresponsabil, confundând o meserie cu obiectul exercitării acesteia<br />
în ceea ce avea el, obiectul, nemărginit, albastru şi pur.<br />
Marea şi navigaţia sunt două lucruri distincte, adeseori potrivnice, duşmănindu-se,<br />
disputându-şi cu înverşunare un singur orgoliu, acela al puterii,<br />
de parcă în patrimoniul valoric al acestei lumi măreţe nu s-ar mai afla glorii<br />
compensatorii. Asta am înţeles-o târziu, şi n-aş afirma-o cu atâta aplomb dacă<br />
m-aş socoti singura victimă a unui asemenea gen de eroare.<br />
Am mers, deci, caraghios, mai departe. Beneficiam, dacă se poate spune<br />
astfel, de o navă-şcoală, fostul yacht al Comisiunii Dunărene, pe care anii lipsiţi<br />
de stimă pentru numele-i înscris pe etravă, acela de „Neptun”, conspiraseră<br />
să-l transforme într-o epavă scârţâitoare şi destul de nesigură. Dar tenacitatea<br />
mea, demnă de o cauză mai bună, îl socotea frumos şi trainic, găsindu-şi<br />
resursele potrivite de a tinde către acelaşi liman al confuziei în siajul nedecis<br />
al bătrânei reformate, în umbra melancolic-vineţie a ţărmului din apropiere<br />
sau într-un ochi de hublou mânjit cu albastru de acuarelă. Hăţisuri de formule,<br />
scheme şi diagrame furibunde îmi ulcerau, în cursul săptămânii, spiritul ispitit<br />
de iluzii, mi-l duceau până la buza prăpastiei necesare, adică până la un pas<br />
de revelarea acelei realităţi incompatibile cu demersurile mele concrete. Dar<br />
iată că venea duminica, mai bine zis noaptea de sâmbătă spre duminică, şi<br />
mă vedeam din nou la bordul „Neptun”-ului, în tunelul acela îngust, metalic,<br />
care făcea legătura dintre camera maşinii şi cea a căldării, trimis, printre alţii,<br />
să aprind focul şi să ridic presiunea la căldare, în vederea călătoriei de dimineaţă.<br />
Tăcerea legănată a fierului, efluviile de uleiuri prăjite pe mecanismele<br />
fierbinţi, gustul cenuşii umede, insinuată în cerul gurii, mă învăluiau discret şi<br />
mă trezeau din somnul prelungit pe picioare într-o realitate ce -mi părea astfel<br />
singura posibilă. Urma primul hârşcâit de chibrit în faţa focarului, prima clipire<br />
încruntată a peretelui căldării, înalt, mâncat de lepra ruginii, şi iar întunericul<br />
legănat, răvăşit de curenţii de aer ai încăperii, înverşunaţi pe umila mea flacără;<br />
apoi feştila, fâlfâind ca o pasăre aprinsă, luminându-mi unghere cu cărbuni,<br />
cu mormane de cenuşă neridicate, cu lopeţi, vătraie, răngi şi găleţi răsturnate,<br />
agitaţia progresivă a focului în tăcerea gâlgâită a pompei de alimentare cu<br />
apă, apoi bucuria şi ea somnoroasă a izbânzii oglindite în manometre...<br />
Dar să nu exagerez. Foarte puţine focuri s-au văzut aprinse de mâinile<br />
mele. Am trăit mai multe încercări neizbutite în aşteptarea ostilă a celor din jur,<br />
care aveau toate motivele să mă considere o mostră de incapacitate cronică<br />
într-ale marinăriei. Eram singur printre ei, acordând vibraţii afective fiecărui<br />
detaliu sonor, vizual sau mirositor, respirând în haloul lor transfigurat, fericit<br />
că mă aflu pe mare, dar refuzându-i întregului acea finalitate necesară, activă;<br />
căreia urma în fond să mă consacru.<br />
Ar fi trebuit să-mi pricep infirmitatea, mai ales că erau destui dintre cei<br />
ce-şi dădeau concursul să mă lumineze. Şcoala aceea din care s-au născut<br />
mulţi marinari ce au adus cinste marinei române nu era un pension; cei mai<br />
mulţi dintre profesori, înainte de a fi fost pedagogi, fuseseră ei înşişi marinari,<br />
oameni care înfruntaseră marea şi care supravieţuiseră furtunilor şi mai ales<br />
războiului tocmai graţie acelui simţ practic inexistent la subsemnatul. Toată<br />
experienţa lor, toată durerea lor scrâşnită de bărbaţi ai mării care fuseseră<br />
victime şi martori principali la pieirea unei flote îmi erau împotrivă. Fiindcă a<br />
existat o flotă şi o dramă maritimă românească, dramă despre care ar trebui<br />
70