Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Millî Folklor, 2003, Y›l 15, Say› 60<br />
denledir ki iletiflimin de¤iflik flekillerinden<br />
her birini incelemek için farkl› farkl›<br />
modeller ortaya konulmufltur. Bu, ayn›<br />
zamanda herhangi bir modelin bütün<br />
iletiflim flekillerinin çözümlenmesinde<br />
kullan›lamayaca¤› ya da kullan›l›rsa<br />
eksik veya yanl›fl sonuçlar do¤urabilece-<br />
¤i anlam›na gelmektedir. O bak›mdan<br />
ticarî iflletme adlar›yla yap›lan kitle iletifliminin<br />
çözümlenmesinde, bu iletiflimin<br />
flekline ve yap›s›na uygun bir model<br />
seçmek gerekiyordu. ‹flte bu sebeple biz<br />
de Sivas’taki ticarî iflletme adlar›n› iletiflim<br />
aç›s›ndan incelemek için birçok iletiflim<br />
modeli aras›ndan H. D. Lasswell‘›n<br />
modelini kullanmay› tercih ettik.<br />
Zira Lasswell‘›n modeli kitle iletiflimini<br />
çözümlemek için önerilen modeller içerisinde,<br />
incelemeyi düflündü¤ümüz konuya<br />
uygundu. Lasswell’›n, iletiflim araflt›rmalar›nda<br />
s›kça kullan›lan modeli<br />
(Fiske 1996: 51; Lazar 2001: 93-94)<br />
onun flu cümlesiyle özetlenmektedir:<br />
“Kim, ne diyor, hangi kanalla, kime,<br />
hangi etkiyle?” Burada ‘kim’ sorusuyla<br />
kasdedilen ‘verici’dir. Yani iletiyi kodlay›p<br />
al›c›ya gönderen ‘kaynak’t›r. ‘Ne diyor’<br />
sorusu, ‘ileti’yi yani içerisi mesajlarla<br />
yüklü ‘gösterge’leri anlatmak istemektedir.<br />
‘Hangi kanalla’ ibaresinden<br />
kas›t, iletiyi göndermeyi sa¤layan<br />
‘araç’t›r. ‘Kime’, ‘al›c›’y›; ‘hangi etkiyle’<br />
sorusu ise iletinin al›c› üzerinde b›rakt›-<br />
¤› ‘etki’yi ifade etmektedir.<br />
Sözünü etti¤imiz bu modeli, ticarî<br />
iflletme adlar›yla yap›lan iletiflimi çözümlemek<br />
için kullanmak istedi¤imizde,<br />
ortaya cevapland›r›lmas› gereken flu<br />
sorular ç›kmaktad›r: Ticarî iflletme adlar›n›n<br />
vericisi kimdir ve bu verici ne gibi<br />
özelliklere sahiptir? Ticarî iflletme adlar›ndaki<br />
iletinin yap›s› nas›ld›r ve ne<br />
gibi mesajlar içermektedir? ‹letiyi al›c›ya<br />
göndermek için hangi araçlar kullan›lmaktad›r<br />
ve bu araçlar›n belli bafll›<br />
özellikleri nelerdir? ‹letinin al›c›s› kim-<br />
dir, hangi zamanlarda ve iletinin ne kadar›<br />
al›c›ya ulaflmaktad›r? ‹leti, al›c›<br />
üzerinde nas›l bir etki b›rakmaktad›r;<br />
geri besleme (Fiske 1996: 39-41) yani<br />
al›c›dan vericiye bir dönüt söz konusu<br />
mudur? Bu çal›flmada iflte bütün bu sorulara,<br />
derledi¤imiz ticarî iflletme adlar›ndan<br />
hareketle cevaplar verilmeye çal›fl›lacakt›r.<br />
Verici / Kaynak:<br />
Ticarî iflletme adlar›yla gerçeklefltirilen<br />
iletiflimin vericisi, yap›lan görüflmelerden<br />
anlad›¤›m›z kadar›yla büyük<br />
ço¤unlukla iflletme sahipleridir. Birkaç›n›n<br />
ismini, iflletmecinin babas› veya arkadafl›<br />
tavsiye etmifltir. Ancak bunlar da<br />
ifl yeri sahibinin onay›ndan geçmedi¤i<br />
müddetçe tabelaya ç›kamayaca¤›na göre<br />
ifl yeri adlar›n›n tamam›n›, sahipleri vermifltir<br />
diyebiliriz. Sivas’taki ticarî iflletme<br />
sahipleri de gördü¤ümüz kadar›yla ifl<br />
yerlerine isim seçerken ço¤unlukla ismin<br />
dikkat çekici, kolay ak›lda kal›c›,<br />
çarp›c› ve iflleriyle ilgili birtak›m mesajlar<br />
verici olmas›na dikkat etmektedirler.<br />
Bunlar› dikkate almadan ifl yerine ad›n›,<br />
soyad›n› veya bir yak›n›n›n ismini koyanlar<br />
da bu kelimelerin mecazî anlamlar›ndan<br />
istifade etmeyi düflünmektedirler.<br />
Bu demektir ki vericiler isim seçiminde,<br />
al›c›lar›n yani hedef müflteri kitlesinin<br />
kültürel altyap›s›n› göz ard› etmemektedirler.<br />
Sivas’ta ticaretle u¤raflanlar›n ekseriyetini<br />
lise ve ilkö¤retim mezunlar›<br />
oluflturmaktad›r. Son y›llarda üniversite<br />
mezunlar›ndan ticarete at›lanlar›n say›s›nda<br />
bir art›fl gözlenmektedir. Buna göre<br />
Sivas’taki iflletme adlar›n›n ço¤unlu-<br />
¤unun, hangi e¤itim seviyesindekiler taraf›ndan<br />
verilmifl oldu¤u ortaya ç›kmaktad›r.<br />
‹fl yeri adlar›n›n köken ve yap› itibariyle<br />
ne gibi özellikler tafl›d›¤› ve bu<br />
adlar›n bar›nd›rd›¤› aç›k ve örtülü mesajlar›n<br />
ne oldu¤u konular›nda verilecek<br />
bilgiler, bizi iflletme sahiplerinin yani<br />
144 http://www.millifolklor.com