“Gibt es eine Net Generation?” (PDF) - ZHW - Universität Hamburg

»However, this does not mean that the younger generation is abandoning traditional
media; in fact, they are increasingly relying on services that let them access content
whenever they want (see Figure 3), such as Personal Video Recorders (PVRs) and
Web TV. Consider, for example, that nearly 38% of the youth in the UK now consumes
TV content on a PC compared to 24% of all individuals. The same is true for
radio, with 40% of 18–26 year olds listening to radio online compared with a 25%
average for Internet users in the US in 2006.« (S. 6)
Die Trendforscher sind stets regelrecht fasziniert von den Leistungen der Jugendlichen
und ihrer Selbstorganisationsfähigkeit, von den 18-20jährigen, die das Internet revolutionieren
und mit Google, Facebook u.a. Erfindungen Erfolge feiern. Jenkins u.a. schildern
fünf Beispiele für frühe erfolgreiche wirtschaftliche Aktivitäten Jugendlicher. Aber
es lassen sich ebensolche Beispiele aus früheren Jahrzehnten bringen: In den drei Jahrzehnten
vor dem Internet waren es die Beatles, die Stones und viele andere jugendliche
Musikgruppen, die früh in ihrem Leben einer unglaublich erfolgreichen öffentlichen
Karriere entgegensteuerten und die Musik auch technisch beeinflussten. Neue Formen
der Technik ermöglichen stets auch neue Weisen der Kommunikation, des Austausches
und des kreativen Schaffens. In bescheidenem Maße hat es die Minderheit der selbstorganisationsfähigen
Jugend, die sich kreativen Aktivitäten hingab, früher immer gegeben:
Da wurden Schulzeitungen erstellt, Bilder gemalt, Tagebücher, Gedichte und
Kurzgeschichten geschrieben, Bilder und andere Objekte ausgetauscht, Tonbänder mit
Musik und Videokassetten mit Filmen zusammengestellt und verschenkt. Nur war es
erheblich umständlicher und meistens kostete die Produktion mehr als man sich leisten
konnte (Leinwand, Druckkosten, Kopierkosten, Tonband, Kamera, Videokassette, Porto).
Die Produktion, die Vervielfältigung, das Kopieren und der Austausch sind unter digitalen
Bedingungen heute leichter, schneller und kosten nichts.
Fazit zur Mediennutzung
Schulmeister: Gibt es eine Net Generation?
Die Mediennutzung an sich kann demnach nicht die Attribuierung der Jugend als Netzgeneration
rechtfertigen. In diesem Sinne urteilt die Studie der Kaiser Family Foundation
etwas vorsichtiger: »Without question, this generation truly is the media generation, devoting
more than a quarter of each day to media.« (S. 60) Von einer Mediengeneration
kann man sicherlich sprechen, denn nie zuvor hat eine Generation so viele Medien zur
Verfügung gehabt und sie so extensiv genutzt. Aber das ist eine andere ganz Aussage
über die Jugendlichen als das Etikett der Netzgeneration.
Die Medien, die heute genutzt werden, sind andere und mehr als in den 50er und 60er
und 70er Jahren, und sie sind erheblich preiswerter. Es ist daher nicht verwunderlich,
wenn Kinder und Jugendlich viele neue Medien zur Verfügung haben. Wer nach dem
Krieg mit dem Radio aufgewachsen war, hatte neben dem Volksempfänger aus der Zeit
des Nationalsozialismus vielleicht einen Schallplattenspieler. Mehr aber nicht. Nur wenige
Haushalte hatten ein Telefon. Als das Fernsehen eingeführt wurde, waren die Jugendlichen
selbstverständlich interessiert, mussten ihr Interesse aber zunächst gegen
Ängste ihrer Eltern durchsetzen. Mit dem Kofferradio wurde das Musikhören unterwegs
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