“Gibt es eine Net Generation?” (PDF) - ZHW - Universität Hamburg

Schulmeister: Gibt es eine Net Generation?
Diana Oblinger & James Oblinger: Educating the Net Generation (2005)
Diana G. Oblinger, war bisher Vizepräsidentin von
Educause, ab 1. Januar 2008 ist sie President and
CEO of EDUCAUSE. Sie ist verheiratet mit James L.
Oblinger, Kanzler der North Carolina State University.
Oblinger & Oblinger versammeln mehrere Beiträge
in dem Sammelband, darunter ihren eigenen »Is It
Age or IT: First Steps Toward Understanding the Net
Generation«. Ihr Interesse zielt auf eine Verhaltensbeschreibung
oder ein Einstellungsprofil der so genannten
Net Generation. Ihre Quellen dafür sind
neben den bereits angesprochenen Veröffentlichungen
von Tapscott, Howe & Strauss sowie Prensky
eine Reihe journalistischer Beiträge in Zeitungen
(Jason Frand, Scott Crittenden, Kate Manuel,
Kathleen Phalen, Jeffrey R. Young u.a.) und schließlich
sogar etliche persönliche Mitteilungen (Carol
Aslainian, Rita M. Murray, Tammy Savage, Greg Roberts,
Edward Ayers). Ihr Katalog der Eigenschaften der Netzgeneration ist nichts anderes
als eine Kompilation der ungeprüften Behauptungen aus den erwähnten Quellen,
denn sie haben keine eigene empirische Studie vorzuweisen. Ihr Umgang mit empirischen
Daten ist eklektisch, sie berufen sich zwar auf Daten aus den Studien von Pew
Internet & American Life und NetDay Speak Up, aber ohne im jeweiligen Fall den Kontext
und die alternativen Deutungen mitzudenken. Zu den Eigenschaften, die sie der
Net Generation zuschreiben zählen u.a.
• The Net Gen exhibits a tendency to work in teams or with peers and will move
seamlessly between physical and virtual interactions.
• Net Geners use technology extensively to network and socialize.
• Net Geners are emotionally open and use the Internet as a social technology to
reveal their feelings, to express their views, to meet new people, and to experience
different cultures.
• Computer games provide a social outlet for large numbers of Net Geners.
• The short attention spans of Net Geners also point to interaction as an important
component of instruction. 21
21 Sabine Seufert (2007) zitiert diese Passagen von Oblinger und Oblinger und kommentiert die Behauptung »Geringe
Aufmerksamkeitsspanne« mit der Anmerkung, »mit ADD (Attention Deficit Disorder) wurde sogar schon eine
Krankheit danach benannt«. Widerspruch! ADD, oder besser ADHD, denn der ältere Begriff wurde fallen gelassen,
ist eine neurologische Entwicklungsstörung. Es deuten viele Indizien darauf hin, dass diese Krankheit erblich und
genetisch bedingt ist. Auch wenn wir heute noch nicht allzu viel über ADHD wissen, so ist eines doch klar, ADHD
ist nicht dem Umgang mit Computern geschuldet. (President’s Task Force on Environmental Health Risks and Safety
Risks to Children: Asthma and the Environment: A Strategy to Protect Children).
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