“Gibt es eine Net Generation?” (PDF) - ZHW - Universität Hamburg

Fazit: »The Internet just is«
Abb. 27: Struktur der Argumentation
Die Logik der Argumentation ist die folgende:
1. Die Mediennutzung muss als eine Tätigkeit im Rahmen der generellen Freizeitbeschäftigung
der Jugendlichen betrachtet werden.
2. Die Freizeit der Jugendlichen verteilt sich schwerpunktmäßig und mit dem Alter variierend
auf den Umgang mit den Eltern (und Großeltern) oder das Spiel mit den
Gleichaltrigen (den Peers) auf der Straße sowie zu einem großen Teilen auf die Mitgliedschaft
in Vereinen, vor allem Sportvereinen. Im Spektrum dieser Beschäftigungen
spielen auch die Medien eine Rolle, aber deutlich nicht die Hauptrolle.
3. Betrachtet man den Umgang mit sämtlichen Medien gesondert, so ist festzuhalten,
dass die klassischen (passiven) Medien wie Fernsehen und Musik in den meisten
empirischen Studien den Spitzenrang einnehmen, gefolgt vom Mobiltelefon und
dem Computer. Aber selbst Lesen von Büchern und Zeitschriften ist noch gut vertreten.
Der hohe Rang der Musik ist der Tatsache zuzuschreiben, dass mobile Geräte
wie mp3-Player und Handys jederzeit das Musikhören ermöglichen (bei Handys
auch Radio).
4. Konzentriert man die Analyse der Nutzungssituation im nächsten Schritt auf den
Computer und das Internet, so kann man zunächst feststellen, dass im Umgang mit
Computer und Internet ein Vielzahl unterschiedlicher Aktivitäten vorkommen:
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