“Gibt es eine Net Generation?” (PDF) - ZHW - Universität Hamburg

Internetseiten oder Weblogs zu medialen Präferenzen bzw. mit Beiträgen zu Präferenzen«
beschäftigen, wobei für die aktiven Schreiber die Motivation der sozialen Eingebundenheit
im Vordergrund steht: »Für einen kleineren Teil der befragten Jugendlichen
sind kommunikative und produktivgestaltende Tätigkeiten alltägliche Beschäftigungen.
Wenn sie in Foren und Weblogs über ihre Präferenzen schreiben oder ihre Präferenzen
in sozialen Onlinenetzwerken in Form von Bildern präsentieren, geschieht dies meist
im Kontext sozialer Zuordnung und Einbettung.« (ebd., S. 33)
Nicht nur den geringen Grad der Nutzung von Web 2.0-Angeboten, sondern vor allem
die geringe Bereitschaft der aktiven Nutzung ermittelt die aus der ARD/ZDF-Online-
Studie stammende Untersuchung von Fisch und Gscheidle (2008) zum »Mitmachnetz
Web 2.0«. Nur 13% der Onliner sind »sehr« an einer aktiven Nutzung interessiert, 22%
»etwas« (alle Altersgruppen): »Für zwei Drittel der Onliner aber ist das Produzieren von
user-generated Content schlicht uninteressant.« Zwar ist die Nachfrage nach Web
2.0-Anwendungen seit der letzten Online-Studie gestiegen, aber »Weblogs und berufliche
Netzwerke verzeichnen leicht rückläufige Akzeptanz.« Nur 6% der Onliner nutzen
Weblogs, zudem werden Weblogs überwiegend passiv genutzt. Die Weblogs haben in
den Augen der User ein Glaubwürdigkeitsproblem. 3% der Onliner verfassen Artikel für
Wikipedia, 2% verfassen Texte in Weblogs oder kommentieren sie, 3% stellen Videos in
entsprechende Portale ein, 7% machen dies mit Fotos. Höher frequentiert sind die Online-Gemeinschaften,
in den man sein Profil veröffentlicht, wie SchülerVZ, StudiVZ,
Xing, facebook und berufliche Internet-Gemeinschaften, deren Hauptfunktion laut Fisch
und Gscheidle das »Stöbern in Profilen anderer Nutzer« ist.
In der von result (2008) an 501 Nutzern von Web 2.0 durchgeführten Studie wurden
die Aktivitäten der Nutzer differenziert nach Anwendungsfeldern:
Aktiv partizipierende Nutzer Passiv partizipierende Nutzer
Videocommunities
Wiki-Websites
Weblogs
Social Networking Sites
Foto-Communities
Podcasts
10
15
20
25
29
19
0 22,5 45,0 67,5 90,0
Abb. 25: Anwendungsbereiche im Web 2.0 (nach result 2008)
Zu den aktiv partizipierenden Nutzern zählt die result-Studie sowohl produzierende als
als kommunizierende Nutzer. Produzierende Nutzer veröffentlichen mehr als einmal im
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Schulmeister: Gibt es eine Net Generation?
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