“Gibt es eine Net Generation?” (PDF) - ZHW - Universität Hamburg
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Man kommt den Inter<strong>es</strong>sen der Jugendlichen nur näher, wenn man die unterschiedlichen<br />
Funktionen aufschlüsselt, die sich im Internet dem Jugendlichen anbieten. Nur<br />
wenige Studien differenzieren die Aktivitäten, die mit dem Computer und dem Internet<br />
ausgeübt werden. Gerade daraus wird aber die Motivation der Jugendlichen gut erkennbar.<br />
Die Studie d<strong>es</strong> Medienpädagogischen Forschungsverbunds Südw<strong>es</strong>t JIM 2007<br />
hat di<strong>es</strong> versucht:<br />
Abb. 16: Internet-Aktivitäten Jugendlicher (nach JIM 2007)<br />
IM, eMail, Chatten und Internet-Telefonie sind Kommunikationsfunktionen. Newsgroups<br />
und Weblogs fügen <strong>eine</strong> Gemeinschaftskomponente zur Kommunikation hinzu.<br />
Musik, Radio und Musik Download bilden den zweiten Schwerpunkt. Zum Vergleich<br />
ziehe ich <strong>eine</strong> analoge Statistik aus der Pew Internet & American Life Studie bei Schülern<br />
heran. Auch hier machen die Kommunikationsfunktionen Email und IM, Chat,<br />
Gemeinschaften aufsuchen und Meinung ausdrücken zusammen den größten Teil der<br />
<strong>Net</strong>zaktivität aus, die Unterhaltungsfunktionen und Musik den zweitgrößten Teil.<br />
Send or read email 92%<br />
Surf the Web for Fun 84%<br />
Visit an entertainment site 83%<br />
Schulmeister: Gibt <strong>es</strong> <strong>eine</strong> <strong>Net</strong> <strong>Generation</strong>?<br />
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