“Gibt es eine Net Generation?” (PDF) - ZHW - Universität Hamburg
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mit Freunden verbringen<br />
Musik hören<br />
Rad fahren<br />
Malen, Zeichnen<br />
mit Tieren b<strong>es</strong>chäftigen<br />
Gymnastik, Turnen, Tanzen<br />
Bücher l<strong>es</strong>en<br />
Puppen spielen<br />
Hörbücher anhören<br />
Schwimmen<br />
Abb. 8: Freizeitaktivitäten Mädchen (nach KidsVerbraucherAnalyse 2008)<br />
Di<strong>es</strong>e Rangfolge der KIM-Studie bleibt in der JIM-Studie (2007 und 2009) erhalten, die<br />
das Alter von 12 bis 19 abdeckt, leider wurden in di<strong>es</strong>er Grafik nur die nicht-medialen<br />
Freizeitaktivitäten darg<strong>es</strong>tellt, während die Medienaktivitäten in <strong>eine</strong>m g<strong>es</strong>onderten Diagramm<br />
darg<strong>es</strong>tellt wurden:<br />
»Je älter die Jugendlichen sind, d<strong>es</strong>to mehr gewinnt der Freund<strong>es</strong>kreis an Bedeutung und<br />
nimmt die Häufigkeit von Party- und Discob<strong>es</strong>uchen zu. Auch treiben die Jugendlichen<br />
dann weniger Sport und Sportveranstaltungen verlieren etwas an Reiz. Unternehmungen<br />
mit der Familie und kreative Tätigkeiten, wie Malen, Basteln und Brief<strong>es</strong>chreiben, werden<br />
von älteren Jugendlichen weniger häufig ausgeübt.« (JIM 2007, S. 7)<br />
26<br />
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29<br />
36<br />
36<br />
36<br />
48<br />
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0 20 40 60 80<br />
Abb. 9: Non-mediale Freizeitaktivitäten (nach JIM 2007)<br />
Schulmeister: Gibt <strong>es</strong> <strong>eine</strong> <strong>Net</strong> <strong>Generation</strong>?<br />
63<br />
79<br />
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