conferencias plenarias - Comite Latinoamericano de Matematica ...

Acta Latinoamericana de Matemática Educativa
Blanca Alicia Rodríguez De Escontrela, (Venezuela), III CIBEM. ¿Cómo crear una
disposición favorable del niño hacia la Matemática?.
Eduardo Mancera Martínez, (Mexico), III CIBEM. Propuesta para la enseñanza de la
Matemática a partir de la resolución de problemas.
Analia Quezada Solano, (Costa Rica), RELME 13. Las figuras geométricas utilizadas
para visualizar conceptos matemáticos.
Guadalupe Tejada de Castillo, (Panamá), RELME 13. Actividades en contextos:
Perímetro y Superficie.
Papel de la Motivación
Nelli A. León Gómez, (Venezuela), II CIBEM. El lenguaje matemático en la enseñanza
Matemática.
Elena F. De Carrera y otros (Argentina), II CIBEM. ¿Una Matemática para cada carrera?.
David Marrón (Cuba), III CIBEM. Una aplicación de los Métodos y Técnicas Participantes
en la asignatura Matemática Numérica.
Germán Luis Beitía, (Panamá), RELME 13. Geometría modelada en la formación de
habilidades y destrezas.
Cecilia Crespo Crespo y José Villella, (Argentina), RELME 13. Entre alambres, hilos y
pompas de jabón.
Alicia Villar Icasuriaga (Uruguay), II CIBEM. Las Matemáticas al alcance de todos
Alicia Villar (Uruguay), III CIBEM. Un Paseo Original.
María Eugenia Torres Moreno. (Colombia), RELME 13. Taller de Matemáticas para
maestros de primaria.
María E. Higa y otros. (Argentina), RELME 13. Enseñando en forma participativa a
aplicar el concepto de derivada de una función.
Innovaciones Educativas
Fredefinda Nava y María Escalona, (Venezuela), II CIBEM. Resultado de una propuesta
didáctica en Matemáticas (preescolar).
Juan José Salazar (Venezuela), III CIBEM. Adivinable: una innovación Educativa.
Lina Oviedo y otros (Argentina), III CIBEM. Aprender Matemática en la Universidad. Un
desafío de actualidad.
Pedro Gómez (Colombia), III CIBEM. La cultura de la escritura en los profesores de
Matemáticas. Su papel en la innovación y en la formación de profesores.
Alicia Villar y otros (Uruguay), III CIBEM. Las Matemáticas al alcance de todos.
Didáctica de matemáticas para maestros.
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