conferencias plenarias - Comite Latinoamericano de Matematica ...

Reportes de Investigaciones
integración y colaboración entre los miembros de cada equipo, con el fin de que el
profesor tenga elementos para hacerles observaciones particulares sobre el trabajo
colaborativo que les permitan mejorarlo.
Evaluación Cuantitativa
• Aplicación de seis exámenes parciales y un final, en los que se evalúa la teoría, la
práctica y la aplicación de los conocimientos adquiridos.
• Evaluación del desempeño intragrupo. Cada equipo evalúa la participación de sus
compañeros
• Autoevaluación. Cada alumno evalúa en forma personal su aprendizaje y esfuerzo.
• Evaluación del Portafolios, ésta se pondera de acuerdo a los criterios establecidos
Evaluación individual y por equipo
MONTAJE DEL CURSO EN LA PLATAFORMA LEARNING SPACE
En el rediseño del curso, siempre se contempló que estaría montado en Learning Space,
por lo que después de haber definido las Intenciones Educativa y los Objetivos Generales,
reorganizado los Contenidos del programa oficial, seleccionado las Estrategias de
Aprendizaje, diseñado las Actividades y propuesto el Sistema de Evaluación del curso, se
procedió a su montaje en los diferentes espacios que ofrece Learning Space.
En el Schedule, se localizan la bienvenida al curso, la documentación del rediseño
didáctico, el mapa conceptual que relaciona entre sí los contenidos del curso, las referencias
bibliográficas, las políticas de evaluación y el código de ética que deberán cumplir todos los
participantes. En el Schedule, también se encuentran organizadas las actividades de las 80
sesiones correspondientes a las diez y seis semanas que dura el curso. En cada semana se
señalan los objetivos específicos, un glosario, apoyos en línea, los contenidos por clase y las
actividades a desarrollar tanto en el salón de clase como extraclase.
Sobre el Media Center, se colocaron las lecturas glosarios, formatos de evaluación,
prácticas de los laboratorios, cuestionarios, ejercicios, y respuestas de los ejercicios.
A través del Course Room, los participantes del curso interactúan asincrónicamente,
proponiendo discusiones sobre algún tema, enviando aportaciones, retralimentando a sus
compañeros, enviando las conclusiones a las que llegan como equipo después de la
realización de las prácticas propuestas, solicitando ayuda, etc.
En el Profile, cada semestre se actualizan los datos de alumnos y profesores
RESULTADOS
1. Avance del Proyecto de Rediseño de cursos en el Sistema
Actualmente se están impartiendo cursos rediseñados en todos los niveles académicos:
Nivel Número de grupos % del total de grupos
preparatoria 5,145 60.6%
profesional 10,743 49.1%
posgrado 2,410 73.2%
Total 18,298 55.4%
Resultados del rediseño del Curso de Matemáticas II
Un curso rediseñado didácticamente y montado en la plataforma Learning Space que
integra innovaciones educativas como son:
• Construcción y uso del Laboratorio Numérico-Algebraico en hojas Excel
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