conferencias plenarias - Comite Latinoamericano de Matematica ...

Conferencias Magistrales
Ricardo Dreyfous y otros (Puerto Rico), RELME 10. Algeblocks y la politabla Dreufous:
Herramientas Innovadoras para la enseñanza de Algebra.
F.M. Francisco Alarcón Ahumada, (México), RELME 13. Construcción del Heptágono
Regular con doblado de papel.
Arturo Hernández Ramírez. (México), RELME 13. El Tangram en sus aplicaciones en
las horas de matemáticas.
Elsa A. Rodríguez Areal de Torino. (Argentina) RELME 13. Métodos Participativos. La
enseñanza del Límite de funciones de una variable real en el nivel superior.
Miledys Teresa Tavárez Marzán. (República Dominicana), RELME 13. Estrategias
Didácticas que favorecen la construcción del pensamiento matemático en la educación
media.
María Eugenia Torres Moreno. (Colombia), RELME 13. Taller de Matemáticas para
maestros de primaria.
María E. Higa y otros. (Argentina), RELME 13. Enseñando en forma participativa, a
aplicar el concepto de derivada de una función.
Formación de Profesores
Eréndida Valdez Coiro, (México), RELME 13. El uso de apoyos Didácticos en
matemáticas. Posibilidades y limitaciones del profesor.
Miguel Cruz Ramírez, (Cuba), RELME 13. Sobre la formación de problemas
matemáticos.
Etnomatemática
Isabel Soto Cornejo (Chile), II CIBEM. Etnomatemática – didáctica fenomenológica –
escuela
Martha Villavicencio, (Perú), II CIBEM. La educación matemática a partir del contexto
Sociocultural.
Omar E. Cordero (Venezuela), III CIBEM. La ProtoMatemática de los Yanomani.
Oscar Pacheco Ríos, (Bolivia) , III CIBEM. La ethnogeometría.
Referencias Bibliográficas
Beitía, G.L. (1998). Evolución de la Matemática Educativa en Panamá. Libro de
Resúmenes de la Decimosegunda Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa.
Bogotá, Colombia.
Boyer, C. B. (1968). A History of Mathematics. J Wiley, New York.
Guzmán, M de (1989). Tendencias actuales de la enseñanza de la matemática. Studia
Pedagógica. Revista de Ciencias de la Educación. España.
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