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conferencias plenarias - Comite Latinoamericano de Matematica ...

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Reportes <strong>de</strong> Investigaciones<br />

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Corazón Editor.<br />

Eco, U. (1972). La estructura ausente: Introducción a la semiótica. Barcelona, España:<br />

Editorial Lumen.<br />

Eco, U. (1988). Signo. Barcelona, España: Editorial Labor, S.A.<br />

Godino, J. y Batanero, C. El significado <strong>de</strong> los objetos matemáticos como unidad <strong>de</strong> análisis<br />

en didáctica <strong>de</strong> las matemáticas. [Online] Available http://dalila.ugr.es/~jgodino/Osnabruk.htm.<br />

Enero, 1998.<br />

Godino, J. y Recio, A. Un mo<strong>de</strong>lo semiótico para el análisis <strong>de</strong> las relaciones entre<br />

pensamiento, lenguaje y contexto en educación matemática. [Online] Available<br />

http://dalila.ugr.es/~jgodino/pme22.htm. Enero, 1998.<br />

Morris, C. (1974). La significación y lo significativo. Madrid: Alberto Corazón Editor.<br />

Rey Pastor, J. y Babini, J. (1985). Historia <strong>de</strong> la matemática (Vol. 1). España: GEDISA.<br />

Rojano, T. (1994). La matemática escolar como lenguaje. Nuevas perspectivas <strong>de</strong> investigación y<br />

enseñanza. Enseñanza <strong>de</strong> las Ciencias. 12(1), 45-56.<br />

Saussure, F. <strong>de</strong> (1977). Curso <strong>de</strong> lingüística general. Buenos Aires: Editorial Losada, S.A.<br />

Ullmann, S. (1976). Semántica: Introducción a la ciencia <strong>de</strong>l significado. Madrid: Editorial<br />

Aguilar.<br />

Vigotsky, L. S. (1998). Pensamiento y lenguaje. Cuba: Editorial Pueblo y Educación.<br />

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