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Guía metodológica - Ministerio de Educación de El Salvador

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Ejercicio 1: La caída <strong>de</strong> los cuerpos en elvacío (I parte)<strong>El</strong> estudiante dará clic en el botón “Accionaraquí” y observará <strong>de</strong>tenidamente elfenómeno. 2.3Asegurarse que contesten la pregunta“La Ciencia pregunta”, seleccionando larespuesta correcta.Seleccione el ejercicio 2.Ejercicio 2: Caída <strong>de</strong> los cuerpos enel vacío (II parte)<strong>El</strong> estudiante dará clic en el botón “Accionaraquí” y observará <strong>de</strong>tenidamente elfenómeno, (Se aconseja hacerlo tres veces).2.4Escuche la sección “La Ciencia dice que”.Luego seleccione el botón Ir a inicio paraseleccionar la Actividad 3.Actividad 3: La masa y el peso<strong>El</strong> estudiante dará clic en el botón “Accionaraquí” y observará <strong>de</strong>tenidamente cuántopesa el niño en la Luna y en la Tierra. Pue<strong>de</strong>repetirlo tres veces para po<strong>de</strong>r analizarlo. 3.1Luego escuchará con atención la sección“La Ciencia dice que” y accionará el botón“Accionar aquí” una vez más.Seleccione el Ejercicio 1.Ejercicio 1: La masa y el pesoAsegurarse <strong>de</strong> que las y los estudianteslean la indicación <strong>de</strong>l ejercicio 1. Primero elestudiante seleccionará el instrumento quemi<strong>de</strong> el objeto más pesado y luego, seleccionael instrumento que mi<strong>de</strong> el objeto menospesado. Lo arrastrará colocándolo sobre elobjeto seleccionado. Pue<strong>de</strong> intentarlo cuantasveces sea necesario. 3.2Ejercicio 2: Gravedad y pesoLas y los estudiantes leerán las preguntasy darán un clic para seleccionar lasrespuestas. La palabra ¡Correcto!, indicasi ha acertado. 3.32.32.43.13.23.3Primer Trimestre105

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