Guía metodológica - Ministerio de Educación de El Salvador

Indicadoresde logroMaterialesHorasLección 3Formula preguntas y explica conclaridad, la diferencia entre calor ytemperatura.Experimenta y explica en formacorrecta algunos fenómenosproducidos por efecto del calor enalgunos materiales.Explica con objetividad cómo latemperatura influye en la distribuciónde las especies en el planeta.Clasifica en forma correctalos animales en exotérmicos yendotérmicos.Libro de texto, Guía y cuadernode Ciencias.Tiempo: 60 minutos¡Qué calor!La ciencia dice que…Solicite a las y los alumnos que lean el texto¿qué es el calor?, que expresen en forma oral yvoluntaria qué comprendieron de la lectura.Fomente el respeto a la opinión de los demás.Calor es la transferencia de energía de uncuerpo a otro.Temperatura es el grado de calor que posee uncuerpo o el medio ambiente.El termómetro es el instrumento utilizado paramedir el calor.Solicite que copien estas ideas en el cuadernode Ciencias.Pídales que respondan la siguiente interrogante:¿cuál es la fuente de luz y calor que poseela Tierra?Oriénteles para que lean y comenten el texto: Elcalor y los animales. Motíveles a elaborar una listade tres animales de sangre fría que conozcan enla zona donde viven. Solicíteles que expresen susideas sobre ¿El ser humano es endotérmico oexotérmico? ¿Por qué?El ser humano es endotérmico ya que tienemecanismos para regular su temperatura corporalsin depender de una fuente de calor del ambiente.Pídales que comprueben los efectos del calorsobre los cuerpos.NotasHaga énfasis con sus estudiantes de ladiferencia entre calor y temperatura.Primer Trimestre67