Guía metodológica - Ministerio de Educación de El Salvador

Lección 3Lea en voz alta a todo el grupo el texto ¡Cuidadocon el agua contaminada! Haga conciencia a las ylos niños el peligro que representa para la saludel consumo y contacto con el agua contaminadadebido a que se pueden adquirir gravesenfermedades como: cólera, amebiasis, tifoidea,dermatitis y hongos en la piel.Para retroalimentar el contenido, pídales quetrabajen en las actividades 1 y 2 de la página 56 delCuaderno de ejercicios.Caja de herramientasOrganice grupos de trabajo, lea y explíqueles elprocedimiento que hay que seguir para realizar laactividad.Un líquido vitalIndicadoresde logroExplica con interés la importancia deconsumir al menos ocho vasos deagua al día para mantenerse saludable.Explica y analiza de manera crítica lasformas de contaminación del agua:aguas servidas y desechos sólidos.Formula preguntas, indaga yexplica correctamente acerca deenfermedades producidas por elcontacto con agua contaminada.Al finalizar la experiencia, pídales que respondan laspreguntas, lean las respuestas y conclusiones a suscompañeras y compañeros.Induzca a las y los niños para que hagancomparaciones con la contaminación que seda en ríos, lagos y mares. Pídales que investiguenel impacto de la contaminación del aguaen los ecosistemas acuáticos y en la salud delas personas.Revise que hayan respondido las preguntas enforma correcta:a. ¿Por qué crees que sucede esto?RespuestaLas larvas de zancudo comienzan a inmovilizarse.b. ¿Qué pasaría si se incrementa la cantidad dedetergente que se mezcla en el bote?RespuestaLas larvas morirían inmediatamente.c. ¿Qué efecto tienen estos tipos de contaminantesen los ecosistemas acuáticos?RespuestaProvocan la muerte de diversos organismosacuáticos.d. ¿En lugar de detergente, qué otra sustanciapodría usarse?RespuestaPodría usarse lejía o agua con jabón.MaterialesHorasLibro de texto, Guía, Cuaderno deejercicios, cuaderno de Ciencias, unbote de vidrio, agua de río, detergentey larvas de zancudo.Tiempo: 110 minutos192 Tercer Trimestre