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Guía metodológica - Ministerio de Educación de El Salvador

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Indicadores<strong>de</strong> logroMaterialesHorasLección 5Indaga y explica las diferentes formasen las que se pue<strong>de</strong> adquirir el cóleracomo enfermedad epidémica ypractica las medidas <strong>de</strong> prevenciónpara evitar el contagio.Formula preguntas y explica conclaridad las causas y consecuencias <strong>de</strong>lcólera como enfermedad epidémica.I<strong>de</strong>ntifica e ilustra con creatividad alagente transmisor <strong>de</strong>l cólera.Libro <strong>de</strong> texto, Guía y cua<strong>de</strong>rno<strong>de</strong> Ciencias.Tiempo: 40 minutos<strong>El</strong> cóleraLa ciencia dice que…Pídale a sus estudiantes que lean en formaindividual el texto, hagan un resumen; <strong>de</strong>spuéspropicie un ambiente <strong>de</strong> participación yexplique al pleno el contenido.Consi<strong>de</strong>re lo siguiente:<strong>El</strong> cólera es una enfermedadinfectocontagiosa.La enfermedad se adquiere por elconsumo <strong>de</strong> agua contaminada.Es producido por la bacteria Vibrio cholerae.Los síntomas <strong>de</strong>l cólera son diarrea,vómitos y entumecimiento <strong>de</strong> las piernas,entre otros.La diarrea <strong>de</strong>l cólera tiene un olor fétido o<strong>de</strong>sagradable y se acompaña con doloresabdominales.PersonajeMotive a sus estudiantes para realizarcomentarios sobre qué entien<strong>de</strong>n porenfermeda<strong>de</strong>s infectocontagiosas.Infectocontagiosa: enfermedad producidapor un microorganismo que se pue<strong>de</strong>transmitir entre personas.Pida a sus estudiantes que lleven el materialque usarán en la Caja <strong>de</strong> herramientas en lapróxima clase.NotasHacer énfasis en cuidar los alimentos <strong>de</strong> lacontaminación <strong>de</strong>l polvo e insectos, entre otros.Segundo Trimestre163

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