Guía metodológica - Ministerio de Educación de El Salvador

Lección 1¡Come sano y fuerte!Puntos clavesPídales que elabore un resumen sobre lospuntos clave establecidos en el texto, efectúeexposición dialogada para enriquecer elcontenido.¿Cuánto aprendiste?Organice en tríos a sus estudiantes para queexpliquen en el cuaderno de Ciencias: ladiferencia entre nutrición y alimentación, ¿conqué nombre se conocen a los seres vivos quese alimentan de plantas y animales? Luegocompartan con la clase las respuestas. Si tienendudas pueden regresar a la sección La cienciadice que... para aclararlas.Solicíteles que resuelvan la actividad 1 y 2del Cuaderno de ejercicios. Compruebe si escorrecta la solución; Crucigrama vertical:1. Heterótrofos, 2. Autótrofos; horizontal:1. Herbívoros, 2. Carnívoros, 3. Omnívoros.Oriénteles para que seleccionen los alimentosnutritivos al comprar en la tienda escolar.TravesíaSolicite que una alumna o un alumno efectúela lectura de la Travesía en voz alta, luegocomenten acerca de la forma de vivir deeste insecto.El escarabajo pelotero es de color negrobrillante, con patas fuertes y peludas, sealimenta exclusivamente de excremento demamíferos herbívoros, vuela por el atardecero de noche, se puede ver en primavera y otoño,fabrica una pelota con los excrementos y la varodando hasta un agujero de 60 cmde profundidad.Ventana científicaLéales la Ventana científica y comente laimportancia de este proceso.Efectúe con sus estudiantes una tertulia sobre¿por qué son importantes las plantas?Las plantas purifican el aire, absorben elbióxido de carbono que hay en el medio y nosdevuelven oxígeno.NotasMotive a sus estudiantes a reforestar algunosespacios de la escuela o su comunidad.Indicadoresde logroMaterialesHorasDiscute de manera asertiva acercade la importancia de la nutriciónadecuada en el ser humano, losanimales y las plantas.Comprueba y explica con interésla absorción y circulación de losnutrientes en las plantas por medio deexperimentos.Explica y clasifica en forma correcta alas plantas y los animales en autótrofosy heterótrofos.Clasifica con seguridad, a los animalesde acuerdo a su tipo de alimentaciónen herbívoros, carnívoros y omnívoros.Libro de texto, Guía, Cuaderno deejercicios y cuaderno de Ciencias.Tiempo: 45 minutos80 Primer Trimestre