Guía metodológica - Ministerio de Educación de El Salvador

La ciencia dice que…Lección 3Desarrolle la técnica S Q A (Lo que sé, lo quequiero saber, lo que aprendí).Pídales que en equipo de cinco estudiantesexpresen todo lo que saben del VIH-SIDA,preguntando ¿qué sé del VIH-SIDA? Luego, oigantodo lo que quieren saber del VIH-SIDA.Pídales que efectúen lectura individual delapartado: ¿Qué es pandemia? ¿Cómo setransmite el VIH-SIDA?, además de quesubrayen las palabras que no comprenden y lasbusquen en el diccionario, que escriban en elcuaderno de Ciencias.Explíqueles qué el VIH-SIDA es una infección detransmisión sexual y que hay otras formas decontagio que aparecen enunciadas en el texto.Al final concluir qué aprendí.Pídales a sus estudiantes que lleven para la Cajade herramientas de la siguiente clase, informaciónsobre el VIH-SIDA, papel bond, plumones y tirro.Haga énfasis con sus estudiantes respecto a lasformas de transmisión del VIH-SIDA y que hasta lafecha no se ha encontrado cura.¿Tenemos una esperanza de vida?Indicadoresde logroMaterialesHorasFormula preguntas, indaga y explicaacerca del VIH-SIDA como unapandemia que afecta a la poblaciónsalvadoreña.Describe y representa con respeto einterés medidas preventivas para evitarel VIH-SIDA.Libro de texto, Guía y Cuadernode Ciencias.Tiempo: 45 minutosNotasReflexione con sus estudiantes sobrecómo se transmite el VIH-SIDA y comoevitarlo.140Segundo Trimestre