Guía metodológica - Ministerio de Educación de El Salvador

Indicadoresde logroMaterialesHorasLección 3Formula preguntas y explica conclaridad la diferencia entre calor ytemperatura.Experimenta y explica en formacorrecta algunos fenómenosproducidos por efecto del calor enalgunos materiales.Explica con objetividad cómo latemperatura influye en la distribuciónde las especies en el planeta.Clasifica en forma correctalos animales en exotérmicos yendotérmicos.Libro de texto, Guía, cuaderno deCiencias y cuaderno de ejercicios.Tiempo: 75 minutos¡Qué calor!Puntos clavesResume la lección haciendo énfasis en los siguientesPuntos claves.El calor como transferencia de energía, eltermómetro, instrumento de medida; los animalesendotérmicos y exotérmicos.¿Cuánto aprendiste?Oriénteles para que realicen la actividad 9 y 10 delLibro de texto en el cuaderno de Ciencias.Pídales que realicen las actividad 3 del Cuadernode ejercicios y que comenten con la clase susrespuestas.Solicite que expliquen la diferencia entre calor ytemperatura en forma escrita.Motíveles a que describan el efecto que tiene elcalor sobre los diferentes materiales con los queexperimentaron anteriormente: manteca, agua, hielo,papel, metal, barro.TravesíaLea la Travesía y comente que existen estrellas másgrandes que el Sol.Que el Sol siendo la estrella más cercana a la Tierranos proporciona luz y calor.Ventana científicaRealice lectura compartida sobre el contenidode la Ventana científica y efectúe predicciones,converse sobre las aves que han visto en el lugarde residencia.NotasLa distribución de las especies en el globoterráqueo dependen de la necesidad dehábitat propicio para la preservación de lasespecies, como por ejemplo: los pingüinos yel león marino, entre otros.Primer Trimestre69