Guía metodológica - Ministerio de Educación de El Salvador

3. Plan de estudio (31 horas)Lección Horas Contenidos1. En perfecta relación8 Noción de población y comunidad biótica.Factores que limitan el crecimiento poblacional enlos ecosistemas: temperatura, humedad y luz.Acciones del ser humano sobre poblacionesy comunidades bióticas: caza, pesca, tala ycontaminación.2. Protejamos el suelo3. Aprovechemos la basura46Uso racional del suelo: rotación de cultivos.Tratamiento de la basura en la escuela y el hogarpara reducir la contaminación.Reciclaje de objetos y materiales desechables en elhogar y la escuela.4. Los colores de la luz5. Los vestidos de la Luna6. Un poco inclinados7. La capa protectora de la Tierra4. Puntos de lecciónLección No. 1 En perfecta relación3433El arcoíris, composición y descomposición dela luz.Fases de la Luna.El eje de inclinación de la Tierra y los polosterrestres.Importancia de la atmósfera para la vida en elplaneta Tierra.En esta lección las y los estudiantes indagan los factores que limitan el crecimiento de las poblaciones ycomunidades ecológicas como la temperatura, humedad y luz; también las acciones humanas que las afectan.Lección No. 2Protejamos el sueloEn esta lección las y los estudiantes indagan y explican algunas formas de proteger el suelo como la rotación decultivos y el diseño de barreras vivas y muertas.Lección No. 3Aprovechemos la basuraEn esta lección las y los estudiantes indagan y practican el reciclaje de objetos y materiales en el hogar y la escuelacomo una forma de tratamiento de desechos sólidos y prevenir la contaminación del suelo, aire y agua.Lección No. 4Los colores de la luzEn esta lección las y los estudiantes experimentan con un prisma la dispersión y composición de un rayo de luzproveniente del Sol. Construyen el disco de Newton para verificar que la luz blanca está compuesta por colores.Lección No. 5Los vestidos de la LunaEn esta lección las y los estudiantes, describen y representan las fases lunares como consecuencia del movimientode traslación, observan y estiman la periodicidad de las fases de la Luna y su relación con las mareas y el calendario.Lección No. 6Un poco inclinadosEn esta lección las y los estudiantes identifican e ilustran el eje de inclinación de la Tierra y la duración del día y dela noche en los polos terrestres, describiendo y explicando las características climáticas de esos polos terrestres.Lección No. 7La capa protectora de la TierraEn esta lección las y los estudiantes investigan y analizan la importancia de la atmósfera y la capa de ozonoen la protección de la vida en el planeta, al mismo tiempo que indagan algunas medidas de protección contra losrayos ultravioleta.Tercer Trimestre195