Guía metodológica - Ministerio de Educación de El Salvador

Indicadoresde logroMaterialesHorasLección 1Ubica y representa, con seguridad,las partes principales del esqueletohumano: cráneo, columna vertebral ycaja torácica.Explica y discute de manera asertivaacerca de la función que desempeñan:el cráneo, la columna vertebral y la cajatorácica en el cuerpo humano.Practica hábitos posturales y explica conclaridad, la importancia de manteneruna buena postura al levantar objetospesados y estar sentado o de pie.Libro de texto, Guía, cuadernode Ciencias, Cuaderno de ejercicios,huesos de pollo, agua y jabón.Tiempo: 60 minutosLa armadura interna del cuerpoMotive a las y los alumnos para que en parejapractiquen las recomendaciones de mantener unabuena postura corporal. Luego, que realicen laactividad 7 del Libro de texto, con la finalidad deque reconozcan las vértebras que componen lacolumna vertebral.Para reforzar y sistematizar la información de lalección, solicíteles que elaboren en su cuadernode Ciencias la tabla que se sugiere en la actividad8 del Libro de texto y que la complementen enequipo de trabajo.La tabla del ejercicio 8 será completada con lasiguiente información:Cráneo: formado por los huesos que formanla cara y la cabeza. La función principal esproteger el cerebro.Columna vertebral: formada por las vértebras.Sus funciones principales son proteger a lamédula espinal y mantener erguido el cuerpo.Caja torácica: formada por las costillas, tienecomo función proteger el corazón, lospulmones y el hígado.Como actividad complementaria, solicíteles queen pareja desarrollen la actividad 1, 2 y 3 de laspáginas 6 y 7 del Cuaderno de ejercicios. Verifiqueque las respuestas de la actividad 2 sean lassiguientes, de arriba hacia abajo: F, D, B, E, A y C.Caja de herramientasPara el desarrollo de la actividad se requerirá delos materiales siguientes: huesos de pollo, agua,jabón y el cuaderno de Ciencias.Oriente a las y los estudiantes a traer algunoshuesos de pollo a la clase de ciencias y queen equipo realicen la Caja de herramientas,observando y dibujando algunos huesos,comparándolos con los del cuerpo humano.Motíveles para que cada uno elabore su propiacolección de huesos.Primer Trimestre37