Guía metodológica - Ministerio de Educación de El Salvador

Lección 5Pida a sus estudiantes que lean las medidashigiénicas y las comenten con sus compañerasy compañeros. Luego genere una puesta encomún de lo comprendido, elaborando unmapa conceptual.Sugiera a las y los estudiantes que dialoguencon la persona que elabora los alimentos en sucasa sobre las medidas higiénicas que practicanpara evitar el contagio del cólera y de otrasenfermedades; pídales que escriban otrasrecomendaciones que pueden compartir consus compañeras y compañeros.Organice a sus estudiantes para efectuar unacampaña que promueva medidas preventivasque eviten el cólera.Caja de herramientasSeleccione equipos de trabajo de tresestudiantes y solicíteles que elaboren cincotarjetas de cartulina, puede utilizar lápices decolores, revistas o periódicos viejos.Oriénteles para que seleccionen imágenes queestén de acuerdo al contenido a tratar.Solicíteles que escriban de una manera sencillaalgunas recomendaciones, por ejemplo:Lavarse bien las manos antes de manipularlos alimentos.Lavar y desinfectar frutas y verduras.Evitar consumir refrescos elaborados conagua no potabilizada.Lavar y desinfectar los utensilios de cocina.Desinfectarse las manos después de ir alsanitario.Ayúdeles a elegir la familia que visitarán paracompartir la información y obsequiarles lastarjetas, después, al regresar al salón pídales quecompartan su experiencia en la clase.El cóleraIndicadoresde logroMaterialesHorasIndaga y explica las diferentes formasen las que se puede adquirir el cóleracomo enfermedad epidémica ypractica las medidas de prevenciónpara evitar el contagio.Formula preguntas y explica conclaridad las causas y consecuencias delcólera como enfermedad epidémica.Identifica e ilustra con creatividad elagente transmisor del cólera.Libro de texto, Guía y cuaderno deCiencias, cartulina, tijeras, revistas,periódicos, plumones y pega.Tiempo: 55 minutos164Segundo Trimestre