GuÃa metodolÃ³gica - Ministerio de EducaciÃ³n de El Salvador

More documents

Recommendations

Info

PresentaciónLección con tecnología“Fases de la Luna, las mareas y la atmósfera” esun contenido que ayuda a las y los estudiantes aidentificar las fases de la Luna, analizar las mareascomo efecto de la Luna y el Sol en la Tierra ydescribir la estructura de la atmósfera.Indicaciones generalesPara desarrollar las actividades diseñadas en esteCD interactivo deben seguirse los siguientespasos:Desarrolle la lección con tecnología en unaula informática o aula tradicional con almenos una computadora.Inserte el CD en la unidad de CD-ROM dela computadora, espere unos segundos paraque cargue el archivo. Si esto no sucede, hagadoble clic en el icono de la unidad de CD (a).La pantalla de inicio presenta informacióngeneral sobre el CD interactivo, como:identificación de la asignatura y grado,presentación, estructura de la lección yvínculos disponibles. Identifique y dé clic en elvínculo Recursos (b).Identifique y seleccione en la pantalla deRecursos el que corresponde al 3º trimestre.Para abrir la aplicación, dé un clic sobreel vínculo Fases de la Luna, las mareas yatmósfera (c).Analice los elementos que se encuentran enla pantalla de inicio del segundo trimestre: lasindicaciones, los botones de navegación parair a las actividades, botones para oír audio,y otros. Revise que las bocinas funcionencorrectamente. Oriente a los estudiantes aseguir la lectura del texto al mismo tiempoque escuchen el audio; en el caso de que lasactividades lo contengan (d).Realice los ejercicios de cada una de lasactividades antes de orientar a los estudiantesen clase.Modele una de las actividades para que losestudiantes realicen las demás.Relación con lecciones previasUnidad: 8 Lección: 5Duración: 1 hora clase.Objetivos: Reforzar la comprensión de la estructura dela atmósfera y las fases de la Luna, observando suscaracterísticas para poder explicar la causa de lasmareas en la Tierra.Habilidades tecnológicas:Abrir un programa.Identificar y utilizar las herramientas básicas de la aplicación.Manipular el mouse y el teclado.Materiales:Equipo: proyector multimedia, computadoras y CD Interactivode Ciencia, Salud y Medio Ambiente.bcda228 Tercer Trimestre
Desarrollo de actividadesActividad 1 Fases de la Luna (E)Coloque el cursor en las fases de la Luna dela izquierda y observe la información en lasburbujas.Seleccione el ejercicio 1.Ejercicio 1 Ordena las fases de la LunaArrastre las imágenes de las fases de la Luna ala casilla que corresponda. 1.1.Seleccione el ejercicio 2.Ejercicio 2 Fases de la LunaComplete las oraciones arrastrando las fasesde la Luna en su lugar correspondiente. 1.2Seleccione el ejercicio 3.Ejercicio 3 Fases de la LunaLea cada oración y determine si es Falsao Verdadera seleccionando la casillacorrespondiente. 1.3.Dé un clic en el botón “Ir a inicio” yseleccione la Actividad 2.e1.11.21.3Tercer Trimestre229
Page 2:
372. 350E65c Erazo Sosa, Maritza Li
Page 6 and 7:
IntroducciónLa presente Guía meto
Page 8:
Estructura de la lecciónTítuloPri
Page 12 and 13:
Apartados de la Guía metodológica
Page 15 and 16:
argumentándolas. Incentivarlos a p
Page 17 and 18:
Primer Trimestre(enero-abril)CONCEP
Page 19 and 20:
Primer trimestre(enero-abril)Unidad
Page 21 and 22:
Primer Trimestre(enero-abril)CONCEP
Page 23 and 24:
Segundo Trimestre(mayo-agosto)Unida
Page 25 and 26:
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
Tercer Trimestre(septiembre-noviemb
Page 31 and 32:
CONCEPTUALESEl arco iris, composici
Page 33 and 34:
3. Plan de estudio (22 horas)Lecci
Page 35 and 36:
Indicadoresde logroMaterialesHorasL
Page 37 and 38:
Page 39 and 40:
Page 41 and 42:
Lección 2Amigas mecánicasIndicado
Page 43 and 44:
Page 45 and 46:
Page 47 and 48:
Page 49 and 50:
Page 51 and 52:
Lección 4En búsqueda de la tierra
Page 53 and 54:
Page 55 and 56:
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
Page 63 and 64:
Indicadoresde logroLección 2Experi
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
Page 71 and 72:
Page 73 and 74:
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
Page 85 and 86:
Page 87 and 88:
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
Lección 4¿Hay minerales en nuestr
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
Page 99 and 100:
Lección 5Conservemos los alimentos
Page 101 and 102:
INDICADOR DE LOGRO PRIORIZADOINDICA
Page 103 and 104:
PresentaciónLección con tecnolog
Page 105 and 106:
Ejercicio 1: La caída de los cuerp
Page 107 and 108:
Unidad 4 PREVINIENDO RIESGOS Y ACCI
Page 109 and 110:
Page 111 and 112:
Indicadoresde logroMaterialesLecci
Page 113 and 114:
Page 115 and 116:
Page 117 and 118:
Page 119 and 120:
Page 121 and 122:
Lección 3Agua por todas partesIndi
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
Lección 4El enemigo de los bosques
Page 127 and 128:
Unidad 5 ¿CÓMO CAMBIA NUESTRO CUE
Page 129 and 130:
Page 131 and 132:
Indicadoresde logroMaterialesLecci
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
Indicadoresde logroLección 2Explic
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
Page 141 and 142:
Lección 3¿Tenemos una esperanza d
Page 143 and 144:
Unidad 6 PREVINIENDO ENFERMEDADESSe
Page 145 and 146:
Page 147 and 148:
Page 149 and 150:
Page 151 and 152:
Lección 2¿De qué olor se trata?I
Page 153 and 154:
Page 155 and 156:
Lección 3Señales de vidaIndicador
Page 157 and 158:
Page 159 and 160:
Page 161 and 162:
Page 163 and 164:
Page 165 and 166:
Page 167 and 168:
Page 169 and 170:
Page 171 and 172:
Page 173 and 174:
Page 175 and 176:
INDICADOR DE LOGROREFUERZO ACADÉMI
Page 177 and 178: Desarrollo de actividadesActividad
Page 179 and 180: Ejercicio 3 Coloreando un volcánCo
Page 181 and 182: 3. Plan de estudio (15 horas)Lecci
Page 183 and 184: Indicadoresde logroMaterialesHorasL
Page 187 and 188: Indicadoresde logroLección 2Descri
Page 195 and 196: 3. Plan de estudio (31 horas)Lecci
Page 207 and 208: Lección 3Aprovechemos la basuraInd
Page 227: INDICADOR DE LOGROREFUERZO ACADÉMI
Page 231 and 232: Al finalizar la actividad:Lleve a c
show all

GuÃ­a metodolÃ³gica - Ministerio de EducaciÃ³n de El Salvador

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?

GuÃa metodolÃ³gica - Ministerio de EducaciÃ³n de El Salvador