Guía metodológica - Ministerio de Educación de El Salvador

La ciencia dice que...Dirigir la lectura y luego comentarla.Concluir que los nutrientes se clasificanen proteínas, minerales, vitaminas,carbohidratos y lípidos.Lección 4Solicíteles que en el cuaderno de Ciencias ilustrenlos alimentos que consumen con frecuencia.Pídales que observen los empaques vacíos degalletas, jugos u otros alimentos que consumen,revisar y escribir las vitaminas y mineralesdescritos en el empaque, copiarlos en elcuaderno de Ciencias.Recuérdeles que el valor nutritivo de loque consumen es importante para teneruna buena salud.Hacer énfasis en revisar la fecha de vencimientode los alimentos empacados y no consumirlos si yaestán vencidos, para evitar una enfermedad.Para que nuestro cuerpo funcione bien esnecesario alimentarse adecuadamente, para nutrirsebien hay que consumir alimentos Energéticos,reguladores y formadores por ejemplo carnes,lácteos ,pastas verdura y frutas.¿Hay minerales en nuestro cuerpo?Indicadoresde logroMaterialesHorasIndaga con interés sobre el contenidode vitaminas y minerales de mayorconsumo en la comunidad.Identifica, clasifica y representacorrectamente los alimentos quecontienen vitaminas y minerales.Indaga y explica con entusiasmo, lafunción e importancia quedesempeñan las vitaminas y mineralesen el organismo.Libro de texto, Guía, cuaderno deCiencias, envoltorios de golosinas.Tiempo: 65 minutosNotasComénteles que el consumo excesivo de salpuede provocar enfermedades como presiónarterial alta, cálculos en los riñones y la vesícula,entre otros.92 Primer Trimestre