Guía metodológica - Ministerio de Educación de El Salvador

Indicadoresde logroMaterialesHorasLección 4Describe, explica y representa demanera correcta los elementos de uncircuito eléctrico: alambre conductor,resistencia, fuente de energía einterruptor.Libro de texto, Guía, cuaderno deCiencias y una pila vieja.Tiempo: 30 minutosLa vuelta de la electricidadLa ciencia dice que...Solicite a una alumna o a un alumno que lea lainformación del texto: “La energía eléctrica”.Escriba en la pizarra un cuestionario para quelo respondan en el cuaderno de Ciencias.Hacer preguntas como:¿Qué es un material conductor?¿Cómo llega la energía eléctrica hasta nuestroshogares?¿Qué son los materiales aislantes?Elabore una lista de cinco materiales aislantes.Plantéeles la siguiente interrogante: ¿de dóndese obtiene la energía eléctrica utilizada pararealizar nuestras actividades diarias?Motíveles a que identifiquen otros tipos deaparatos que generan energía.Pídales que busquen en casa una batería o pilaeléctrica e identifiquen el polo positivo y elnegativo.Presente en un cartel ambiental formas depromover el ahorro de la energía eléctrica.Apaga las luces que no se utilizan.Plancha de una sola vez la ropa.Evita mantener conectado radio, televisor, ycomputadora al mismo tiempo.Sustituye los focos por lámparas de luzblanca.Mantén limpia la refrigeradora, ya quesi tiene mucha escarcha consume másenergía eléctrica.Escriba en la pizarra un cuestionario paraque las y los estudiantes lo respondan en elcuaderno de Ciencias.Primer Trimestre71